Descobrindo as Partes de um Todo: Metade, Terça Parte, Quarta Parte, Quinta Parte e Décima Parte
Título da Aula: Descobrindo as Partes de um Todo: Metade, Terça Parte, Quarta Parte, Quinta Parte e Décima Parte
Ano: 3º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Aprendizagem:
- Compreender o conceito de fração como parte de um todo.
- Associar o quociente de uma divisão com resto zero às frações indicadas na habilidade.
- Reconhecer e representar frações equivalentes.
- Resolver problemas envolvendo frações.
Materiais:
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel e lápis para cada aluno
- Objetos manipulativos, como blocos de construção, palitos de picolé, canudos, etc.
Procedimento:
Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre frações.
- Registre as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.
Desenvolvimento (30 minutos):
- Distribua objetos manipulativos para cada aluno.
- Peça aos alunos que dividam seus objetos em metades.
- Registre a fração 1/2 no quadro ou flip chart.
- Em seguida, peça aos alunos que dividam seus objetos em terças partes.
- Registre a fração 1/3 no quadro ou flip chart.
- Repita o processo para as frações 1/4, 1/5 e 1/10.
Prática (20 minutos):
- Distribua uma folha de papel para cada aluno.
- Peça aos alunos que desenhem um círculo no centro da folha.
- Em seguida, peça aos alunos que dividam o círculo em metades, terças partes, quartas partes, quintas partes e décimas partes.
- Peça aos alunos que etiquetem cada parte com a fração correspondente.
Aplicação (20 minutos):
- Apresente aos alunos uma série de problemas envolvendo frações.
- Peça aos alunos que resolvam os problemas usando as frações que aprenderam.
Avaliação:
- Observe os alunos durante a aula para avaliar sua compreensão do conceito de fração.
- Recolha as folhas de papel dos alunos para avaliar sua capacidade de representar frações.
Extensão:
- Para os alunos que terminarem as atividades cedo, você pode desafiá-los a encontrar frações equivalentes para as frações que aprenderam.
- Você também pode pedir aos alunos que criem suas próprias histórias envolvendo frações.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das frações abaixo a quantidade representada é maior?
Resposta: 1/2
Qual das frações abaixo representa a parte mais escura da figura?
Resposta: 1/4
Qual das frações a seguir representa a metade de um todo?
Resposta: 1/2
Qual das representações abaixo é equivalente à fração 1/2?
Resposta: 2/6
Qual das seguintes frações é equivalente a 1/2?
Resposta: 2/4
Qual das seguintes frações é equivalente a 1/4?
Resposta: 2/8
Qual das seguintes frações representa a parte pintada do retângulo abaixo?
Resposta: 1/6
Qual das seguintes frações representa um todo?
Resposta: 1/1
Qual das seguintes representações de fração é equivalente a 1/2?
Resposta: 2/4
Qual fração representa a menor parte de um todo?
Resposta: décima parte (1/10)