Título da Aula: A Magia dos Números: Juntando, Separando e Comparando!

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre os conceitos matemáticos de adição e subtração, bem como a habilidade de resolver problemas envolvendo essas operações.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os diferentes significados da adição e subtração: juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar.
• Desenvolver estratégias pessoais para resolver problemas de adição e subtração.
• Utilizar diferentes métodos de cálculo, incluindo a notação formal.

Habilidades da BNCC: EF03MA06 - "Resolver e elaborar problemas de adição e subtração com as ideias de juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e completar quantidades envolve conhecimento numérico e elaboração de formas pessoais de registro da resolução do problema, incluindo a notação formal."

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para 45 minutos e será conduzida em três etapas: uma atividade introdutória, uma atividade de exploração de conceitos e uma atividade de aplicação.

Materiais Necessários:

• Objetos físicos para manipulação, como blocos de montar, canudos, contas, moedas, etc.
• Papel e lápis para cada aluno.
• Quadro branco ou flip chart com marcadores.
• Cartões com problemas matemáticos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Atividade Introdutória (10 minutos):

• Inicie a aula com uma atividade de aquecimento, como uma canção ou uma brincadeira envolvendo números.
• Apresente os conceitos básicos de adição e subtração usando objetos físicos. Por exemplo, use blocos de montar para demonstrar como juntar e separar quantidades.

2. Atividade de Exploração de Conceitos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cartões com problemas matemáticos para cada grupo. Os problemas devem envolver diferentes significados da adição e subtração.
• Peça aos grupos que resolvam os problemas usando diferentes estratégias, incluindo manipulação de objetos, desenhos e a notação formal.

3. Atividade de Aplicação (15 minutos):

• No grande grupo, peça aos alunos que compartilhem suas estratégias para resolver os problemas.
• Discuta os diferentes métodos usados e enfatize a importância de utilizar diferentes estratégias para resolver problemas matemáticos.
• Proponha um desafio final, como um problema de adição ou subtração mais complexo, e peça aos alunos que o resolvam individualmente.

Conclusão: Revise os principais conceitos abordados na aula e enfatize a importância da compreensão dos diferentes significados da adição e subtração para resolver problemas matemáticos.