Título da Aula: "O Mundo da Recitação: Descobrindo a Magia e a Música das Palavras"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivo da Aula: Desenvolver habilidades de leitura e compreensão de textos, bem como a capacidade de recitar/cantar textos com fluência, ritmo e entonação adequados.

Habilidades da BNCC: EF03LP27 - "Ler/recitar/cantar textos poéticos e não poéticos, de cor ou não, de diferentes gêneros e registros, com fluência, ritmo e entonação adequados."

Materiais Necessários:

• Cópias de diversos textos poéticos e não poéticos adequados à faixa etária (pode incluir poemas, trechos de histórias, cantigas de roda, etc.).
• Um espaço amplo e confortável para os alunos se apresentarem.
• Um microfone (opcional).

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da oralidade e da leitura expressiva.
• Destaque que a recitação é uma forma de compartilhar histórias, ideias e emoções através da voz.
• Apresente o objetivo da aula e destaque a importância de ler e compreender o texto antes de recitá-lo.

2. Leitura e Compreensão de Textos (20 minutos):

• Distribua cópias dos textos selecionados para os alunos.
• Dê um tempo para que os alunos leiam os textos silenciosamente.
• Em seguida, conduza uma discussão em grupo sobre o conteúdo e a mensagem dos textos.
• Incentive os alunos a identificar palavras e frases que considerem particularmente interessantes ou desafiadoras.

3. Técnica de Recitação (15 minutos):

• Apresente algumas técnicas básicas de recitação, como a projeção da voz, o controle do ritmo e a entonação adequada.
• Pratique essas técnicas com a turma como um todo, usando um texto simples e conhecido.
• Incentive os alunos a experimentar diferentes tons de voz e velocidades de leitura.

4. Recitação Individual (30 minutos):

• Divida a turma em grupos menores.
• Cada grupo seleciona um dos textos e o prepara para a recitação.
• Os alunos podem recitar o texto em conjunto ou individualmente.
• Encoraje os alunos a usar as técnicas de recitação aprendidas e a expressar as emoções e ideias do texto através de sua voz.

5. Apresentação e Avaliação (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua recitação para a turma.
• Após cada apresentação, abra espaço para comentários e perguntas da turma.
• Avalie a performance dos alunos com base na fluência, ritmo, entonação e expressão.
• Forneça feedback positivo e sugestões construtivas.

6. Reflexão e Conclusão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre a experiência dos alunos.
• Pergunte-lhes o que aprenderam sobre a recitação e como se sentem mais confiantes em recitar textos em público.
• Reforce a importância da leitura e da oralidade na comunicação efetiva.