Título da aula: Viagem ao Mundo dos Relatos e Pesquisas

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de compreensão leitora e autonomia na exploração de textos de relatos e pesquisas, explorando suas características e conteúdos temáticos.

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a estrutura e as características de textos de relatos e pesquisas;
• Identificar as marcas linguísticas e o conteúdo temático desses gêneros textuais;
• Ler e interpretar textos de relatos e pesquisas de forma autônoma e crítica;
• Desenvolver habilidades de pesquisa e seleção de informações relevantes.

Habilidades da BNCC: EF03LP24 - Ler e compreender, de forma autônoma, textos de diferentes gêneros, tais como contos, crônicas, poemas, notícias, entrevistas, resenhas, entre outros, com a mediação do professor; selecionar informações relevantes para a construção do conhecimento, utilizando diferentes estratégias de leitura.

Sobre esta aula:

Esta aula está planejada para 2 períodos de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão conduzidos a explorar as características e os elementos estruturais de textos de relatos e pesquisas, por meio de atividades de leitura compartilhada e análise de exemplos. Na segunda parte, os alunos trabalharão de forma autônoma para ler e compreender textos desses gêneros, selecionando informações relevantes e compartilhando suas descobertas com a classe.

Materiais necessários:

• Cópias de diferentes textos de relatos e pesquisas, selecionados de acordo com o nível e interesse dos alunos;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel e lápis ou canetas para anotações dos alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos já leram ou escreveram.
• Explique que nesta aula eles explorarão dois gêneros textuais específicos: relatos e pesquisas.
• Apresente brevemente as características principais de cada gênero, destacando a estrutura, as marcas linguísticas e o conteúdo temático.

2. Leitura Compartilhada e Análise de Textos (25 minutos)

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua cópias de diferentes textos de relatos e pesquisas para cada grupo.
• Peça que os alunos leiam os textos em seus grupos e identifiquem as características de cada gênero.
• Após a leitura, oriente os alunos a compartilhar suas descobertas com a classe.
• Utilize o quadro branco ou flip chart para registrar as principais características mencionadas pelos alunos.

3. Leitura Autônoma e Seleção de Informações (20 minutos)

• Entregue cópias de novos textos de relatos e pesquisas para cada aluno.
• Dê aos alunos um tempo para ler os textos de forma autônoma e selecionar as informações mais relevantes.
• Oriente os alunos a fazer anotações ou destacar as partes importantes do texto.

4. Compartilhamento e Discussão (20 minutos)

• Peça que os alunos compartilhem as informações que selecionaram com a turma.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre os textos.
• Utilize esse momento para esclarecer dúvidas e promover uma discussão sobre o conteúdo dos textos.

5. Reflexão Final e Avaliação (10 minutos)

• Retome os objetivos da aula e questione os alunos sobre o que aprenderam sobre os gêneros textuais estudados.
• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de desenvolver habilidades de leitura e compreensão de textos de relatos e pesquisas.
• Avalie o desempenho dos alunos observando sua participação nas atividades, a qualidade de suas anotações e suas contribuições durante as discussões em grupo.

Conclusão:

Esta aula foi planejada para promover o desenvolvimento de habilidades de leitura e compreensão de textos de relatos e pesquisas, alinhando-se à habilidade EF03LP24 da BNCC. Ao explorar as características desses gêneros textuais e selecionar informações relevantes, os alunos desenvolvem sua autonomia na exploração de diferentes tipos de textos e fortalecem sua capacidade de compreender e interpretar informações de forma crítica.