Título da Aula: "Publicidade Criativa: Persuasão e Criatividade em Ação"

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a estrutura e os elementos essenciais dos gêneros publicitários.
• Analisar os recursos de persuasão utilizados em textos publicitários.
• Desenvolver a criatividade e a imaginação para produzir textos publicitários eficazes.
• Praticar a escrita colaborativa e a produção multimodal de textos.

Habilidades da BNCC: EF03LP21 - "Produzir textos publicitários, utilizando recursos de persuasão adequados ao público-alvo e ao contexto de veiculação, organizando as ideias e utilizando a criatividade."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel, lápis e borracha.
• Revistas, jornais e propagandas impressas.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional).

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a publicidade e sua importância na vida cotidiana.
• Pergunte aos alunos o que eles entendem por publicidade e quais são seus objetivos.
• Apresente a habilidade da BNCC que será trabalhada na aula.

2. Análise de Textos Publicitários (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes anúncios publicitários impressos.
• Peça aos grupos que analisem os anúncios e identifiquem os elementos essenciais, como título, imagem, texto e assinatura.
• Discuta com a turma os recursos de persuasão utilizados nos anúncios, como apelos emocionais, lógicos e visuais.

3. Produção de Anúncios Publicitários (30 minutos):

• Organize a turma em novos grupos e desafie-os a criar seus próprios anúncios publicitários.
• Cada grupo pode escolher um produto ou serviço para anunciar e deve pensar em uma estratégia criativa para persuadir o público-alvo.
• Estimule os alunos a utilizar diferentes recursos de persuasão e a pensar em uma mensagem clara e concisa.
• Providencie materiais variados como canetas coloridas, folhas de papel, recortes de revistas e jornais para que eles possam produzir anúncios visuais e atrativos.

4. Apresentação dos Anúncios (20 minutos):

• Dê a cada grupo alguns minutos para apresentar seus anúncios publicitários para a turma.
• Incentive os alunos a explicar sua estratégia criativa e os recursos de persuasão utilizados.
• Promova uma discussão sobre os anúncios e peça à turma que avalie a eficácia de cada um.

5. Conclusão e Avaliação (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e discuta os principais aprendizados.
• Avalie a participação dos alunos nas atividades e a qualidade dos anúncios publicitários produzidos.
• Incentive os alunos a continuar praticando a produção de textos publicitários e a refletir sobre a importância da publicidade na sociedade.