Título da Aula: Cozinheiros Mirins: Explorando Receitas na Mídia Digital

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver habilidades de compreensão e análise de receitas transmitidas em mídia digital.
• Planejar e produzir textos escritos do gênero receita.
• Promover a oralidade e a interação entre os alunos.

Habilidades da BNCC:

EF03LP15 - Receber e analisar receitas transmitidas em mídia digital e planejar e produzir textos desse gênero, considerando a adequação ao contexto de produção e à variedade linguística padrão.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para cada grupo de alunos.
• Projetor ou tela para exibir receitas digitais.
• Folhas de papel, lápis e canetas para anotações e produção de textos.

Procedimento:

Etapa 1: Recepção e Análise de Receitas (20 minutos)

1. Apresente a habilidade da BNCC e explique o objetivo da aula.

2. Divida a turma em grupos de 3 a 4 alunos.

3. Forneça a cada grupo um computador ou tablet com acesso à internet.

4. Instrua os grupos a pesquisar e selecionar uma receita digital de sua preferência.

5. Peça que os grupos analisem a receita, identificando os seguintes elementos:

   • Nome da receita
   • Ingredientes
   • Modo de preparo
   • Tempo de preparo
   • Rendimento

Etapa 2: Planejamento e Produção de Texto Escrito (30 minutos)

1. Distribua folhas de papel e canetas para cada aluno.
2. Peça aos alunos que planejem a produção de um texto escrito do gênero receita, utilizando a receita digital selecionada.
3. Oriente os alunos a incluir os elementos identificados na etapa 1 em seu planejamento.
4. Após o planejamento, peça que os alunos produzam o texto escrito da receita.

Etapa 3: Apresentação e Compartilhamento (20 minutos)

1. Selecione alguns grupos para apresentarem suas receitas escritas para a turma.
2. Peça aos alunos que leiam suas receitas em voz alta e expliquem o processo de planejamento e produção.
3. Abra espaço para perguntas e comentários dos demais alunos.

Etapa 4: Reflexão e Avaliação (10 minutos)

1. Promova uma discussão final sobre a importância de compreender e analisar receitas transmitidas em mídia digital.
2. Oriente os alunos a refletirem sobre o processo de planejamento e produção de textos escritos do gênero receita.
3. Avalie a participação dos alunos nas atividades e a qualidade de seus textos escritos.

Observação:

Você pode complementar a aula com atividades práticas de culinária, caso disponha de recursos e espaço adequado na escola. Isso proporcionaria aos alunos uma experiência mais completa e envolvente com o gênero receita.