Explorando os Marcos de Memória da Nossa Cidade: Uma Viagem Histórica
Título da aula: "Explorando os Marcos de Memória da Nossa Cidade: Uma Viagem Histórica"
Propósito da aula: Esta aula é projetada para incentivar os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental a compreender a importância de marcos históricos e monumentos como marcadores da memória e como eles podem nos ensinar sobre a história da cidade e suas raízes culturais.
Ano: 3º ano do Ensino Fundamental
Plano de aula completo
É grátis — cadastro e login sem custo
Faça login gratuitamente para ler o plano inteiro e ver a lista de questões relacionadas.
Entrar gratuitamenteJá tem conta? EntrarObjetivos de conhecimento:
- Reconhecer e identificar marcos de memória históricos e culturais da cidade;
- Pesquisar, inferir e explicar os motivos pelos quais esses marcos foram nomeados;
- Desenvolver habilidades de comunicação e argumentação ao discutir suas descobertas;
- Valorizar o patrimônio histórico e cultural da cidade.
Habilidades da BNCC: EF03HI06 - "Discutir os motivos pelos quais os marcos de memória (ruas, praças, escolas, monumentos, museus etc.) foram escolhidos, pesquisando, inferindo, explicando e argumentando."
Materiais necessários:
- Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
- Livros e materiais impressos sobre a história da cidade;
- Mapas e guias turísticos da cidade;
- Quadro branco ou lousa;
- Marcadores ou giz;
- Papel e lápis para anotações;
- Cartazes e marcadores coloridos para apresentação de pesquisa.
Sequência de atividades:
…
O restante do plano continua abaixo — faça login gratuitamente para ler tudo.