Título da Aula: "Viagem no Tempo: Explorando a História da Nossa Cidade"

Ano: Ensino Fundamental 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância de consultar diferentes fontes para obter informações sobre a história de uma cidade ou região.
• Selecionar fatos relevantes e organizá-los de forma inteligível.
• Registrar informações históricas em um caderno ou outro meio adequado.

Materiais:

• Fotografias antigas da cidade ou região.
• Documentos históricos, como cartas, jornais e registros paroquiais.
• Objetos históricos, como ferramentas, roupas e utensílios domésticos.
• Relatos orais de moradores antigos da cidade ou região.
• Cadernos, lápis e canetas.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles sabem como surgiu a cidade ou região onde vivem.
• Explique que a história de uma cidade ou região é composta por muitos fatos e acontecimentos que aconteceram no passado.
• Diga que, para conhecer a história da nossa cidade ou região, precisamos consultar diferentes fontes de informações.

2. Exploração de Fontes Históricas (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua diferentes fontes históricas para cada grupo: fotografias antigas, documentos históricos, objetos históricos ou relatos orais.
• Peça aos grupos que examinem as fontes e selecionem fatos relevantes sobre a história da cidade ou região.
• Oriente os grupos a organizarem as informações selecionadas de forma inteligível, criando uma linha do tempo ou um mapa mental, por exemplo.

3. Registro das Informações (20 minutos):

• Providencie cadernos, lápis e canetas para cada aluno.
• Peça aos alunos que registrem as informações selecionadas e organizadas em seus cadernos.
• Incentive os alunos a escrever frases completas e a utilizar vocabulário adequado.

4. Compartilhamento e Discussão (20 minutos):

• Peça a cada grupo que apresente os fatos históricos selecionados e registrados.
• Estimule a discussão sobre as informações apresentadas, questionando os alunos sobre a importância dos fatos e sua relação com a história da cidade ou região.
• Corrija quaisquer erros ou imprecisões nas informações apresentadas.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e questione os alunos se eles conseguiram alcançá-los.
• Discuta a importância de conhecer a história da cidade ou região onde vivemos.
• Encerre a aula reforçando a ideia de que a história é construída a partir de diferentes fontes e que é importante selecionar e organizar as informações de forma inteligível para compreendê-la.