Título da Aula: "Nossa Cidade: Explorando sua História e Diversidade"

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Disciplina: História

Objetivos:

1. Aprender sobre os diferentes grupos sociais e étnicos que compõem a cidade, reconhecendo sua diversidade e contribuições.
2. Conhecer os desafios sociais, culturais e ambientais existentes no município, refletindo sobre as causas e possíveis soluções.
3. Desenvolver habilidades de pesquisa, seleção e registro de informações históricas.

Habilidades da BNCC: EF03HI02 - "Escolher fatos coletados de diferentes fontes (relatos orais, fotografias antigas, documentos, objetos etc.) que dizem respeito à história da cidade ou da região, e registrar essas informações em seu caderno, por exemplo. Isso exige do aluno sistematizar e organizar a informação, dando-lhe um sentido inteligível."

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre a história de sua cidade.
• Escreva no quadro ou projetor as respostas dos alunos, criando um mapa mental inicial.

2. Pesquisa e Seleção de Informações (30 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua diferentes fontes de informação sobre a cidade (relatos orais, fotografias antigas, documentos, objetos, etc.).
• Oriente os alunos a pesquisar e selecionar informações que se relacionem com os objetivos da aula.

3. Registro de Informações (20 minutos):

• Em seus cadernos, os alunos devem registrar as informações coletadas de forma organizada e inteligível.
• Incentive os alunos a utilizar diferentes recursos, como tabelas, gráficos e desenhos para ilustrar as informações.

4. Discussão em Grupo (25 minutos):

• Os alunos se reúnem em seus grupos novamente para compartilhar as informações registradas e discutir os desafios sociais, culturais e ambientais identificados.
• Oriente os alunos a pensar em possíveis causas e soluções para esses desafios.

5. Apresentação e Debate (25 minutos):

• Cada grupo apresenta as informações coletadas e suas reflexões para a classe.
• Promova um debate aberto sobre os desafios e possíveis soluções identificados, incentivando a participação de todos os alunos.

6. Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e questione os alunos sobre o que aprenderam.
• Reforce a importância de se conhecer a história da cidade e os desafios existentes, para que possamos trabalhar juntos por um futuro melhor.

Avaliação:

• Acompanhe a participação dos alunos durante as atividades em grupo e a qualidade do registro de informações em seus cadernos.
• Avalie a apresentação de cada grupo e a participação no debate, observando a clareza e consistência dos argumentos apresentados.

Observações:

• Oriente os alunos a pesquisar informações confiáveis e a citar corretamente as fontes utilizadas.
• Se possível, organize uma visita a um museu ou outro espaço cultural da cidade para complementar a aprendizagem.