Qual das seguintes atividades contribuiria menos para a compreensão dos alunos sobre a história de sua cidade?
(A) -
entrevistar moradores antigos para coletar informações
(B) -
pesquisar em livros e sites confiáveis
(C) -
assistir a um filme sobre a história da cidade
(D) -
observar monumentos e pontos turísticos históricos
(E) -
realizar uma dramatização sobre um acontecimento histórico da cidade
Explicação
Embora assistir a um filme possa fornecer uma visão geral da história da cidade, ele é uma fonte passiva de informação que não permite que os alunos se envolvam ativamente na pesquisa e na construção do conhecimento.
Análise das alternativas
As demais alternativas envolvem atividades que permitem aos alunos pesquisar, analisar e processar informações de forma mais ativa:
- (a): entrevistar moradores antigos fornece informações em primeira mão e permite aos alunos desenvolver habilidades de comunicação.
- (b): pesquisar em livros e sites confiáveis permite que os alunos consultem múltiplas fontes e desenvolvam habilidades de leitura crítica.
- (d): observar monumentos e pontos turísticos históricos permite que os alunos vivenciem a história de sua cidade de forma tangível.
- (e): realizar uma dramatização sobre um acontecimento histórico da cidade promove o envolvimento ativo dos alunos e aprofunda sua compreensão.
Conclusão
Para uma compreensão mais profunda e envolvente da história de sua cidade, é essencial envolver os alunos em atividades ativas de pesquisa, análise e reflexão. filmes podem ser complementares, mas não devem ser o foco principal do aprendizado.