Qual das seguintes afirmações sobre os grupos populacionais que compõem a cidade **não** está de acordo com o plano de aula?
(A) -
os grupos populacionais desempenharam um papel na formação da cidade e da região.
(B) -
os grupos populacionais incluem indígenas, afrodescendentes e imigrantes.
(C) -
os grupos populacionais estão isolados uns dos outros.
(D) -
os grupos populacionais têm inter-relações entre si.
(E) -
os grupos populacionais são todos do mesmo tamanho.
Explicação
O plano de aula enfatiza a importância das inter-relações entre os diferentes grupos populacionais na formação da cidade e da região. portanto, a afirmação de que os grupos estão isolados uns dos outros contradiz esse conceito fundamental.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão de acordo com o plano de aula:
- (a): o plano de aula afirma que os grupos populacionais desempenharam um papel na formação da cidade e da região.
- (b): o plano de aula lista indígenas, afrodescendentes e imigrantes como exemplos de grupos populacionais.
- (d): o plano de aula enfatiza as inter-relações entre os diferentes grupos populacionais.
- (e): o plano de aula não menciona o tamanho relativo dos diferentes grupos populacionais.
Conclusão
Compreender as inter-relações entre os diferentes grupos populacionais é essencial para entender a história e o desenvolvimento de uma cidade ou região. ignorar essas inter-relações forneceria uma visão incompleta e imprecisa do passado e do presente.