Título da Aula: Viagem no Tempo pela História da Nossa Cidade

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Objetivos:

• Identificar e listar elementos essenciais para a formação da cidade natal, como grupos populacionais, interações sociais, crescimento econômico e avanços tecnológicos;
• Compreender a evolução histórica da cidade e sua influência na sociedade atual;
• Desenvolver senso de pertencimento e orgulho pela história local.

Habilidade da BNCC: EF03HI01 - "Reconhecer, listar e localizar elementos da história da cidade e da região que tenham sido imprescindíveis para sua formação, como grupos populacionais, suas inter-relações, o crescimento econômico e tecnológico etc."

Sequência Didática:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre a cidade natal dos alunos. Pergunte sobre seus lugares favoritos, tradições e histórias que conhecem.
• Apresente o tema da aula: "Viagem no Tempo pela História da Nossa Cidade".

2. Atividade 1: Investigando o Passado (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias de um mapa da cidade.
• Peça aos alunos que pesquisem e marquem no mapa locais históricos, pontos turísticos e outros elementos importantes para a formação da cidade.
• Incentive-os a entrevistar familiares ou moradores antigos para coletar informações e histórias sobre esses lugares.

3. Atividade 2: Cronologia da Cidade (25 minutos):

• Peça aos alunos que criem uma linha do tempo com os principais eventos históricos da cidade.
• Eles podem pesquisar em livros, internet e conversar com pessoas da comunidade para obter informações.
• Utilize uma ferramenta digital ou um cartaz para construir a linha do tempo coletivamente.

4. Atividade 3: Os Grupos Sociais da Cidade (20 minutos):

• Discuta com os alunos sobre os diferentes grupos sociais e étnicos que compõem a cidade.
• Peça que pesquisem sobre a origem desses grupos e como eles contribuíram para a formação da cidade.
• Incentive-os a pensar sobre a diversidade cultural como uma riqueza da cidade.

5. Atividade 4: Desafios e Soluções (20 minutos):

• Peça aos alunos que identifiquem os principais desafios sociais, culturais e ambientais que a cidade enfrenta atualmente.
• Trabalhando em grupos, eles devem propor soluções criativas para esses desafios.
• Incentive-os a pensar em ações que podem ser tomadas pela comunidade para melhorar a qualidade de vida na cidade.

6. Conclusão (10 minutos):

• Retome os principais pontos da aula e enfatize a importância de conhecer a história da cidade para compreender o presente e planejar o futuro.
• Promova uma reflexão sobre o senso de pertencimento e orgulho pela cidade natal.