Título da aula: "Explorando a História da Nossa Cidade: Quem Somos e Como chegamos Aqui?"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental à história de sua cidade ou município, enfatizando os grupos populacionais, inter-relações, crescimento econômico e tecnológico que contribuíram para sua formação.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a história da cidade ou município, identificando os principais acontecimentos, pessoas e grupos que contribuíram para sua formação;
• Reconhecer a diversidade cultural, social e étnica da cidade ou município, valorizando as diferentes identidades e contribuições;
• Refletir sobre os desafios sociais, culturais e ambientais enfrentados pela cidade ou município, buscando soluções e propostas para enfrentá-los.

Habilidades da BNCC: EF03HI01 - "Reconhecer, listar e localizar elementos da história da cidade e da região que tenham sido imprescindíveis para a sua formação, como grupos populacionais, suas inter-relações, o crescimento econômico e tecnológico etc."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para uma duração de 2 horas, divididas em duas sessões de uma hora. A primeira sessão focará na introdução da história da cidade ou município e na identificação de elementos-chave, enquanto a segunda envolverá atividades de pesquisa e criação.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetores ou telas grandes;
• Apresentações em slides ou cartazes com informações históricas sobre a cidade ou município;
• Mapa da cidade ou município;
• Imagens, documentos e vídeos históricos;
• Folhas de papel, lápis de cor e canetas para anotações e atividades artísticas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de conhecer a história da cidade ou município onde vivemos. Peça aos alunos que compartilhem o que já sabem sobre a história de sua cidade ou município.

2. Apresentação da história da cidade ou município (30 minutos): Utilize apresentações em slides, cartazes ou outros materiais para introduzir a história da cidade ou município. Destaque os principais acontecimentos, pessoas e grupos que contribuíram para sua formação, enfatizando a diversidade cultural, social e étnica.

3. Atividade de pesquisa em grupo (30 minutos): Divida a turma em pequenos grupos e distribua a cada grupo um tema relacionado à história da cidade ou município, como os primeiros habitantes, a fundação, o crescimento econômico, a imigração, etc. Cada grupo deve pesquisar sobre o tema atribuído, utilizando livros, sites e outras fontes de informação.

4. Apresentação dos resultados da pesquisa (30 minutos): Cada grupo apresenta os resultados de sua pesquisa para a turma, utilizando cartazes, apresentações em slides ou outros meios. Incentive os alunos a compartilhar informações e fazer perguntas uns aos outros.

5. Atividade artística (30 minutos): Peça aos alunos que criem uma obra de arte, seja uma pintura, desenho, colagem ou outra forma de expressão, que represente a história de sua cidade ou município. Esta atividade pode ser feita individualmente ou em grupos.

6. Exposição das obras de arte (15 minutos): Organize uma exposição das obras de arte criadas pelos alunos em um espaço da sala de aula ou escola. Incentive os alunos a apreciarem as obras de seus colegas e a refletirem sobre o significado e a importância da história de sua cidade ou município.

Conclusão: Encerre a aula com uma discussão sobre os aprendizados da aula e a importância de conhecer e preservar a história de sua cidade ou município. Incentive os alunos a continuarem aprendendo sobre sua história e a se envolverem em ações para preservá-la e melhorá-la.