Título da Aula: "Explorando Mapas e Legendas: Um Passeio pelo Mundo da Cartografia"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Objetivo da Aula:

• Compreender a importância das legendas nas representações cartográficas;
• Reconhecer padrões de legendas e símbolos comuns;
• Desenvolver habilidades para elaborar legendas e simbologias gráficas.

Habilidades da BNCC:

• EF03GE07 - Reconhecer e elaborar legendas e símbolos para representações cartográficas, distinguindo-os das próprias representações.

Materiais Necessários:

• Mapa-múndi de referência com legenda e símbolos claros;
• Vários mapas com diferentes legendas e símbolos, impressos ou em formato digital;
• Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno;
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Recursos visuais, como imagens e vídeos, relacionados a mapas e legendas.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre mapas e sua importância na compreensão do mundo.
• Apresente a habilidade que será trabalhada na aula.

2. Explorando Mapas com Legenda (15 minutos):

• Distribua cópias do mapa-múndi de referência para cada aluno.
• Oriente os alunos a observar o mapa e identificar a legenda.
• Pergunte-lhes o que é uma legenda e para que ela serve.
• Discuta com os alunos os diferentes elementos da legenda, como símbolos, cores e linhas.

3. Analisando Diferentes Legendas (15 minutos):

• Distribua cópias de vários mapas com diferentes legendas e símbolos.
• Peça aos alunos que observem os mapas e identifiquem as semelhanças e diferenças nas legendas.
• Estimule os alunos a identificar padrões comuns nas legendas, como símbolos para representar países, cidades, rios e montanhas.

4. Criando Legendas e Símbolos (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Peça aos alunos que escolham um tema para o qual gostariam de criar um mapa.
• Oriente-os a desenhar o mapa e, em seguida, elaborar uma legenda para o mapa com símbolos claros e descritivos.
• Incentive a criatividade e a atenção aos detalhes.

5. Apresentação e Discussão (15 minutos):

• Peça aos alunos que apresentem seus mapas e legendas para a classe.
• Estimule os alunos a fazer perguntas e comentários sobre os mapas apresentados.
• Discuta com os alunos a importância da legenda para a compreensão do mapa e a necessidade de utilizar símbolos padronizados para facilitar a leitura cartográfica.

6. Avaliação (5 minutos):

• Avalie a participação dos alunos nas atividades, a compreensão do conceito de legenda e a capacidade de criar legendas e símbolos claros e descritivos.

Atividades Complementares:

• Sugira aos alunos que pesquisem e apresentem informações sobre diferentes tipos de mapas, como mapas políticos, mapas físicos e mapas temáticos.
• Incentive os alunos a criarem mapas mentais de suas casas, bairros ou cidades.
• Proponha atividades de caça ao tesouro utilizando mapas com legendas.