Título da Aula: "Paisagens em Transformação: Explorando as Mudanças em Nosso Entorno"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Componente: Geografia

Objetivo:

• Identificar e explicar as mudanças das paisagens nos lugares de vivência (casa, escola, bairro, região do entorno).
• Reconhecer os componentes que atuam nos processos de modificação das paisagens, como indústrias, ampliação de bairros, abertura de novas ruas, ampliação do comércio, diferenciação dos espaços de moradias e de circulação, entre outros.
• Relacionar e explicar as mudanças das paisagens considerando os diferentes componentes espaciais e a ação do homem sobre esses componentes.

BNCC Habilidade: EF03GE04

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para anotações
• Imagens, fotografias ou desenhos de paisagens naturais e antrópicas
• Mapa da região local (bairro, cidade, estado)
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre as paisagens que os alunos conhecem e frequentam, como sua casa, escola, bairro e região do entorno.
• Peça que descrevam essas paisagens e compartilhem suas observações com a turma.

2. Explorando Mudanças nas Paisagens (20 minutos):

• Distribua imagens, fotografias ou desenhos de paisagens naturais e antrópicas. Peça aos alunos que observem as imagens e identifiquem as mudanças que ocorreram nas paisagens ao longo do tempo.
• Em seguida, divida a turma em pequenos grupos e distribua um mapa da região local para cada grupo. Peça aos alunos que identifiquem e marquem no mapa os componentes que sofreram mudanças nas paisagens, como indústrias, ampliação de bairros, abertura de novas ruas, ampliação do comércio, diferenciação dos espaços de moradias e de circulação, entre outros.

3. Discussão e Análise (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo apresente suas descobertas sobre as mudanças ocorridas nas paisagens locais.
• Guie uma discussão sobre os diferentes componentes que contribuíram para essas mudanças e como eles interagem entre si.
• Utilize o mapa para ilustrar e reforçar a compreensão dos alunos sobre as conexões entre os componentes espaciais e a ação humana na modificação das paisagens.

4. Ação Humana e Impacto Ambiental (15 minutos):

• Abra uma discussão sobre os impactos ambientais das mudanças nas paisagens. Peça aos alunos que reflitam sobre as consequências positivas e negativas dessas mudanças para o meio ambiente.
• Encoraje-os a compartilhar suas ideias e opiniões sobre como as pessoas podem minimizar os impactos negativos e promover a sustentabilidade em seus lugares de vivência.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância de entender as mudanças nas paisagens e os fatores que as influenciam.
• Reforce a ideia de que as paisagens são dinâmicas e estão em constante transformação, e que as ações humanas desempenham um papel significativo nesse processo.