Qual dos seguintes grupos não é mencionado no plano de aula como um possível tópico de pesquisa sobre a diversidade cultural da comunidade?

O plano de aula menciona culinária, música, religião e festas tradicionais como tópicos possíveis para pesquisa sobre a diversidade cultural da comunidade. "matemática" não é mencionado como um tópico relevante para este assunto.

• (a): culinária é um tópico relevante para explorar a cultura gastronômica da comunidade.
• (b): música é um tópico relevante para explorar as expressões musicais da comunidade.
• (c): religião é um tópico relevante para explorar as crenças e práticas religiosas da comunidade.
• (d): matemática não é mencionado como um tópico de pesquisa sobre a diversidade cultural da comunidade.
• (e): festas tradicionais são um tópico relevante para explorar as celebrações e eventos culturais da comunidade.

Matemática não é um tópico típico de pesquisa sobre a diversidade cultural de uma comunidade, pois não se enquadra nas categorias de expressão cultural normalmente exploradas, como artes, culinária ou religião.