Qual das opções abaixo NÃO representa um exemplo de "alteridade" no contexto da aula?

Alteridade refere-se à percepção do "outro" ou daquilo que é diferente de nós. As opções (A) a (D) exemplificam diferenças em aspectos como religião, capacidade física, cultura e idioma, que são características que podem nos tornar "outros" para aqueles que não compartilham as mesmas experiências. No entanto, a perspectiva criativa de um artista não é uma diferença que nos torna "outros" no sentido de alteridade.

• (A): Uma pessoa que segue uma religião diferente é um exemplo de alteridade porque suas crenças e práticas podem ser diferentes das da maioria.
• (B): Uma pessoa com deficiência física é um exemplo de alteridade porque sua condição física pode ser percebida como diferente ou "outra".
• (C): Um indivíduo de uma cultura diferente é um exemplo de alteridade porque suas normas culturais e valores podem ser diferentes dos nossos.
• (D): Um estudante que fala um idioma diferente em casa é um exemplo de alteridade porque sua língua materna pode ser diferente da língua dominante no ambiente.
• (E): Um artista que tem uma perspectiva criativa única não é um exemplo de alteridade porque a criatividade não é uma característica que nos torna "outros" no sentido de alteridade.

Compreender e respeitar as diferenças é essencial para construir uma sociedade inclusiva e harmoniosa. Reconhecer a alteridade nos ajuda a apreciar a diversidade humana e a valorizar as contribuições únicas de cada indivíduo.