Viagem pelos Espaços e Territórios Religiosos

EF03ER02
Plano de aula
Questões

Título da Aula: Viagem pelos Espaços e Territórios Religiosos

Ano: 3º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ensino Religioso

Objetivo Geral: Levar os alunos e alunas a compreenderem a importância dos espaços e territórios religiosos para a identidade e a alteridade, respeitando as diferenças e promovendo a convivência pacífica em um mundo plural.

Objetivos específicos:

  • Identificar os principais espaços e territórios religiosos do mundo;
  • Compreender a importância desses espaços para a identidade e a alteridade;
  • Respeitar as diferenças religiosas e promover a convivência pacífica.

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Habilidades da BNCC: EF03ER02 - "Identificar os principais espaços e territórios religiosos do mundo e discutir sua importância para a identidade e a alteridade, respeitando as diferenças religiosas, a fim de promover a convivência pacífica."

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou flipchart;
  • Marcadores ou canetas;
  • Imagens de diferentes espaços e territórios religiosos;
  • Mapa-múndi;
  • Folhas de papel e lápis de cor para cada aluno e aluna;
  • Música ambiente suave.

Procedimento:

  1. Introdução (15 minutos):
  • Inicie a aula com uma música ambiente suave para criar um clima de tranquilidade e reflexão.
  • Promova uma roda de conversa com os alunos e as alunas perguntando sobre os espaços e territórios religiosos que eles conhecem.
  • Registre as respostas no quadro branco ou flipchart.
  1. Exploração dos espaços e territórios religiosos (20 minutos):

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