Título da aula: "Explorando Espaços e Territórios Religiosos: Construindo Compreensão e Respeito"

Propósito da aula: Promover a compreensão e o respeito às diferentes identidades religiosas, explorando espaços e territórios religiosos e suas práticas.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer e valorizar a diversidade de espaços e territórios religiosos existentes na comunidade e no mundo;
• Compreender as características específicas de diferentes religiões, respeitando suas práticas e tradições;
• Desenvolver uma atitude de curiosidade e respeito em relação a outras crenças e culturas.

Habilidades da BNCC: EF03ER02 - "Identificar, em diferentes religiões e culturas, alguns espaços e territórios religiosos considerados sagrados."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 2 horas de duração, divididas em 4 sessões de 30 minutos. Ela envolverá atividades de pesquisa, discussão em grupo, dramatização e produção artística.

Materiais necessários:

• Imagens de diferentes espaços e territórios religiosos (templos, igrejas, mesquitas, sinagogas, etc.);
• Livros e materiais de pesquisa sobre diferentes religiões;
• Mapas do mundo e da comunidade local;
• Materiais de arte, como papel, lápis de cor, tintas, etc.;
• Música e instrumentos musicais (se disponíveis);
• Vestuário e adereços para dramatização (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o que são espaços e territórios religiosos.
   • Peça aos alunos que compartilhem suas ideias e experiências relacionadas a esses locais.
   • Apresente o objetivo da aula e as atividades que serão realizadas.

2. Exploração de Imagens (30 minutos):

   • Mostre aos alunos imagens de diferentes espaços e territórios religiosos.
   • Peça que eles identifiquem as características específicas de cada um, como símbolos, arquitetura e decoração.
   • Incentive-os a discutir como esses elementos representam as crenças e práticas religiosas associadas a esses locais.

3. Pesquisa e Discussão (45 minutos):

   • Divida os alunos em grupos e distribua materiais de pesquisa sobre diferentes religiões.
   • Peça que cada grupo pesquise a história, as crenças, os rituais e os espaços sagrados de uma religião específica.
   • Após a pesquisa, reúna os grupos para uma discussão sobre as descobertas.

4. Dramatização e Produção Artística (45 minutos):

   • Organize uma dramatização de uma cerimônia ou ritual religioso de uma das religiões pesquisadas.
   • Incentive os alunos a usar roupas e adereços para representar os personagens da história.
   • Após a dramatização, peça aos alunos que criem uma obra de arte que represente suas impressões sobre a religião e seus espaços sagrados.

5. Reflexão e Conclusão (15 minutos):

   • Reúna os alunos para uma discussão final sobre o que aprenderam durante a aula.
   • Estimule-os a refletir sobre a importância do respeito às diferentes religiões e culturas.
   • Conclua a aula com um momento de meditação ou oração silenciosa, respeitando as diferentes práticas religiosas dos alunos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa nas atividades, na qualidade das pesquisas e produções artísticas e na capacidade dos alunos de refletir sobre a importância do respeito às diferentes religiões e culturas.