Título da aula: Descobrindo os Segredos do Solo: Uma Viagem pelo Subterrâneo

Propósito da aula: Desenvolver o conhecimento dos alunos sobre as características e propriedades do solo, despertando a curiosidade sobre o mundo natural ao seu redor.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Comparar diferentes amostras de solo da região, observando e reconhecendo suas características e propriedades.
• Explorar as diferentes camadas do solo, entendendo sua formação e importância para o meio ambiente.
• Analisar a relação entre o solo e o crescimento das plantas, identificando sua influência na agricultura e na alimentação humana.

Habilidades da BNCC: EF03CI09 - "Comparar diferentes amostras de solo da região, observando e reconhecendo suas características e propriedades."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos participarão de atividades práticas de observação, comparação e classificação de amostras de solo. Na segunda sessão, eles explorarão as diferentes camadas do solo e sua relação com o crescimento das plantas, culminando em uma atividade de plantio de sementes.

Materiais necessários:

• Amostras de solo de diferentes locais da região (arenoso, argiloso, húmido, seco, etc.)
• Luvas descartáveis
• Lupa de mão
• Recipientes transparentes para observação
• Papel e caneta para anotações
• Plantas e sementes para plantio
• Vasos ou recipientes para plantio
• Terra adubada
• Água

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre o solo e sua importância para a vida na Terra. Apresente os objetivos da aula.

2. Observação e Comparação de Amostras de Solo (30 minutos): Divida a turma em grupos. Cada grupo recebe um conjunto de amostras de solo diferentes. Os alunos devem usar luvas descartáveis e lupas de mão para observar cuidadosamente as amostras. Eles devem anotar suas observações e comparar as características e propriedades dos diferentes solos, como cor, textura e umidade.

3. Discussão em Grupo (10 minutos): Reúna a turma para uma discussão em grupo. Peça aos alunos que compartilhem suas observações e comparem os diferentes solos. Incentive a troca de ideias e a formulação de perguntas sobre o solo.

4. Exploração das Camadas do Solo (20 minutos): Mostre aos alunos um diagrama das diferentes camadas do solo. Explique a composição e a importância de cada camada. Peça aos alunos que desenhem um diagrama das camadas do solo em seus cadernos.

5. Relação Solo-Planta (20 minutos): Discuta a relação entre o solo e o crescimento das plantas. Explique como o solo fornece nutrientes e água para as plantas. Mostre aos alunos diferentes tipos de plantas e peça que identifiquem o tipo de solo mais adequado para cada uma.

6. Atividade de Plantio de Sementes (30 minutos): Forneça aos alunos sementes, vasos ou recipientes para plantio, terra adubada e água. Peça que plantem as sementes em diferentes tipos de solo para observar como elas se desenvolvem. Eles devem registrar suas observações ao longo do tempo.

7. Conclusão (10 minutos): Reúna a turma para uma discussão final. Revise os objetivos da aula e peça aos alunos que compartilhem o que aprenderam. Incentive-os a fazer perguntas e a continuar explorando o mundo natural ao seu redor.