Título da aula: Viagem ao Mundo da Luz e dos Espelhos

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental aos conceitos de luz, espelhos e materiais transparentes, translúcidos e opacos. Os alunos irão explorar esses conceitos por meio de experimentos práticos e atividades lúdicas.

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de luz, espelhos e materiais transparentes, translúcidos e opacos;
• Observar e descrever a passagem ou reflexão da luz em diferentes materiais;
• Identificar objetos do dia a dia que são espelhos, transparentes, translúcidos e opacos.

Habilidades da BNCC: EF03CI02 - "Experimentar e relatar a reflexão da luz em espelhos e a passagem da luz em materiais transparentes, translúcidos e opacos."

Sobre esta aula:

A aula é planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de 1 hora. A primeira sessão focará na exploração dos conceitos teóricos e a segunda será uma atividade prática de experimentação.

Materiais necessários:

• Lanternas ou fontes de luz;
• Espelhos de diferentes tamanhos e formatos;
• Objetos transparentes, translúcidos e opacos (exemplos: copos de vidro, plásticos transparentes e folhas de papel);
• Caixa de papelão ou papel alumínio para criar uma "sala escura";
• Papel branco ou cartolina para criar uma tela de projeção;
• Giz de lousa ou canetas para anotações.

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre a luz e seus efeitos no mundo ao redor.
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Conceitos teóricos (20 minutos):

• Definição de luz, espelhos e materiais transparentes, translúcidos e opacos.
• Demonstração experimental simples da reflexão da luz em um espelho.
• Discussão sobre como a luz interage com diferentes materiais.

3. Experimentos práticos (50 minutos):

• Experimento 1: Passagem da luz em materiais transparentes e translúcidos.

  • Os alunos colocam objetos transparentes e translúcidos entre uma fonte de luz e uma tela de projeção.
  • Eles observam e descrevem como a luz passa através desses materiais.

• Experimento 2: Reflexão da luz em espelhos.

  • Os alunos observam como a luz se reflete em diferentes espelhos.
  • Eles medem o ângulo de incidência e o ângulo de reflexão.

• Experimento 3: Identificando objetos espelhados, transparentes, translúcidos e opacos.

  • Os alunos examinam objetos do dia a dia e os classificam como espelhados, transparentes, translúcidos ou opacos.

4. Compartilhamento e discussão (20 minutos):

• Os alunos compartilham suas observações e descobertas dos experimentos.
• Discussão guiada sobre os conceitos aprendidos.

Conclusão e reflexão (10 minutos):

• Revisão dos aprendizados da aula.
• Reflexão sobre a importância da luz e dos espelhos em nossas vidas cotidianas.