Título da Aula: "Sons Divertidos: Explorando a Produção de Som e a Natureza da Matéria"

Ano: 3º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender que diferentes objetos produzem sons diferentes devido à sua matéria e estrutura.
• Identificar e reconhecer diferentes materiais com base em suas propriedades sonoras.
• Compreender os efeitos da luz em diferentes materiais.
• Conscientizar sobre a importância da saúde auditiva e visual.

Habilidades da BNCC: EF03CI01 - "Produzir sons variados, utilizando diferentes objetos e materiais, e identificar os efeitos sonoros produzidos."

Sobre esta Aula: Esta aula de 50 minutos será dividida em três partes: exploração de sons, investigação da relação entre matéria e som, e discussão sobre a saúde auditiva e visual.

Materiais Necessários:

• Variedade de objetos com diferentes materiais (por exemplo, madeira, metal, plástico, tecido).
• Marretas ou martelos de brinquedo para produzir sons.
• Cartazes ou imagens com ilustrações de diferentes materiais.
• Folhas de papel e lápis de cor para registro de observações.
• Vídeo ou apresentação sobre saúde auditiva e visual.
• Cartazes ou imagens sobre cuidados com a audição e a visão.

Plano de Aula Detalhado:

Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é som e como ele é produzido.
• Mostre objetos diversos e pergunte aos alunos o que eles acreditam que acontecerá se baterem neles com uma marreta ou martelo de brinquedo.
• Peça aos alunos que prevejam o som que será produzido por cada objeto.

Exploração de Sons (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua diferentes objetos para cada grupo.
• Oriente os grupos a bater nos objetos com a marreta ou martelo de brinquedo e registrar suas observações sobre o som produzido.
• Estimule os alunos a descrever o som (alto, baixo, grave, agudo, etc.) e a relacionar o som com o material do objeto.

Investigação da Relação entre Matéria e Som (15 minutos):

• Apresente cartazes ou imagens com ilustrações de diferentes materiais.
• Peça aos alunos que observem as imagens e identifiquem os materiais.
• Em seguida, peça que eles tentem prever o som que será produzido se baterem em um objeto feito de cada material.
• Distribua objetos feitos de diferentes materiais para os grupos e peça que eles testem suas previsões.
• Oriente os alunos a registrar suas observações em folhas de papel.

Discussão sobre Saúde Auditiva e Visual (10 minutos):

• Apresente um vídeo ou faça uma apresentação sobre a saúde auditiva e visual.
• Discuta com os alunos sobre a importância de cuidar dos ouvidos e dos olhos.
• Apresente cartazes ou imagens sobre cuidados com a audição e a visão.
• Estimule os alunos a refletir sobre hábitos saudáveis para a saúde auditiva e visual.

Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula: produção de som, relação entre matéria e som, e saúde auditiva e visual.
• Oriente os alunos a refletir sobre o que aprenderam e a aplicar esse conhecimento em sua vida cotidiana.