Comparando Informações de Pesquisas com Gráficos de Colunas
Título da Aula: Comparando Informações de Pesquisas com Gráficos de Colunas
Ano: 2º ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Matemática
Habilidades da BNCC: EF02MA22 - Comparar informações de pesquisas, apresentadas em tabelas simples e de dupla entrada e em gráficos de colunas.
Objetivos de Aprendizagem:
- Interpretar dados apresentados em tabelas simples e de dupla entrada.
- Construir gráficos de colunas simples horizontais.
- Comparar informações de pesquisas apresentadas em gráficos de colunas.
Materiais Necessários:
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- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel sulfite
- Lápis de cor
- Réguas
- Tabelas e gráficos de colunas impressos ou projetados
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula perguntando aos alunos se eles já participaram de alguma pesquisa.
- Se sim, peça que compartilhem o que sabem sobre pesquisas.
- Explique que uma pesquisa é um estudo que coleta informações sobre um determinado assunto.
- Apresente os conceitos de tabela e gráfico de colunas.
- Construção de um Gráfico de Colunas (15 minutos):
- Escolha uma pesquisa simples com duas variáveis. Por exemplo, a preferência por animais de estimação entre os alunos da turma.
- Peça aos alunos que criem uma tabela com duas colunas: uma para os animais de estimação e outra para o número de votos.
- Preencha a tabela com as informações coletadas na pesquisa.
- Em seguida, peça aos alunos que construam um gráfico de colunas simples horizontais usando os dados da tabela.
- Oriente-os a usar réguas para garantir que as colunas estejam uniformes.
…
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