Título da aula: "Medindo com Precisão: Explorando Capacidade e Massa"

Propósito da aula: Introduzir os alunos do 2º ano do Ensino Fundamental aos conceitos de capacidade e massa, bem como unidades de medida convencionais e não convencionais para essas grandezas.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender os conceitos de capacidade e massa e a importância de medição;
• Identificar e utilizar unidades de medida convencionais e não convencionais para capacidade e massa;
• Estimar, medir e comparar capacidades e massas de diferentes objetos.

Habilidades da BNCC: EF02MA17 - "Estimar, medir e comparar capacidades e massas de objetos, utilizando unidades de medida não convencionais e convencionais (litro, mililitro, cm3, grama e quilograma)."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos explorarão o conceito de capacidade e massa por meio de atividades práticas e discussão. Na segunda parte, eles serão introduzidos às unidades de medida convencionais e não convencionais para essas grandezas.

Materiais necessários:

• Objetos de diferentes capacidades e massas (por exemplo, garrafas, copos, recipientes de plástico, sacos de feijão, livros, brinquedos);
• Líquidos de diferentes densidades (por exemplo, água, óleo, suco);
• Balanças de diferentes capacidades;
• Réguas, fitas métricas e/ou trena;
• Folhas de papel e canetas/lápis para anotações e desenho.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é medir e por que é importante medir.
• Apresente os conceitos de capacidade e massa de forma lúdica.

2. Atividades Práticas (30 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua objetos de diferentes capacidades e massas.
• Peça aos grupos que comparem as capacidades e massas dos objetos, utilizando métodos não convencionais (por exemplo, enchendo e esvaziando recipientes).
• Em seguida, distribua líquidos de diferentes densidades e peça aos grupos que explorem a relação entre capacidade e massa para diferentes líquidos.

3. Introdução às Unidades de Medida (20 minutos):

• Volte para a sala de aula e introduza as unidades de medida convencionais para capacidade e massa: litro, mililitro, cm3, grama e quilograma.
• Mostre aos alunos exemplos de como essas unidades são utilizadas na vida cotidiana.

4. Atividades com Unidades de Medida (20 minutos):

• Forneça aos grupos balanças de diferentes capacidades e réguas/fitas métricas.
• Peça aos alunos que estimem e meçam as capacidades e massas de diferentes objetos usando as unidades de medida convencionais.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Cada grupo compartilha suas descobertas e observações com a turma.
• Promova uma discussão sobre a importância de unidades de medida padronizadas e a precisão nas medições.

Conclusão:

• Revise os conceitos de capacidade e massa e as unidades de medida aprendidas.
• Incentive os alunos a utilizar essas unidades em contextos cotidianos, como ao medir ingredientes para uma receita ou ao pesar objetos em uma viagem.