Medindo o Mundo: Unidades de Medida de Comprimento
Título da Aula: Medindo o Mundo: Unidades de Medida de Comprimento
Ano: 2º ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Matemática
Objetivo Geral: Compreender o conceito de comprimento como grandeza mensurável, estimar, medir e comparar comprimentos utilizando unidades padronizadas e não padronizadas.
Objetivos Específicos:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Permitir que os alunos desenvolvam a percepção de que as medições de comprimento podem ser feitas com unidades não padronizadas (passos, pés, palitos, barbante) e padronizadas (metro e centímetro);
- Utilizar instrumentos de medição para realizar medições precisas;
- Relacionar a ideia de que uma medição pode ser expressa por números diferentes dependendo da unidade de medida utilizada;
- Compreender a relação entre metro e centímetro.
Materiais Necessários:
- Régua ou trena;
- Barbante ou fita;
- Palitos de picolé;
- Fita adesiva;
- Objetos diversos para medir (livros, cadernos, lápis, etc.);
- Folha de papel para registro das medições.
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre comprimento.
- Registre as respostas dos alunos no quadro ou no papel.
- Explique-lhes que o comprimento é uma grandeza que pode ser medida e que existem diferentes unidades de medida para comprimento.
- Medindo com Unidades Não Padronizadas (15 minutos):
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