Título da Aula: Medindo Comprimentos com Unidades Padronizadas e Não Padronizadas

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Entender o conceito de comprimento como uma grandeza que pode ser medida.
• Utilizar unidades de medida não padronizadas e padronizadas (metro, centímetro e milímetro) para estimar, medir e comparar comprimentos.
• Relacionar a ideia de que uma medição pode ser expressa por números diferentes dependendo da unidade de medida utilizada.

Materiais Necessários:

• Réguas e fitas métricas
• Objetos de comprimentos variados (lápis, livros, mesas, etc.)
• Palitos de sorvete ou palitos de fósforo
• Barbante

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que significa medir o comprimento de algo.
• Discuta a ideia de que o comprimento é uma grandeza que pode ser medida e que existem diferentes maneiras de fazê-lo.

2. Atividades Práticas (30 minutos):

• Divida a turma em grupos.
• Distribua diferentes objetos para cada grupo e peça que eles estimem o comprimento de cada objeto usando unidades não padronizadas (passos, palitos de sorvete, barbante, etc.).
• Em seguida, peça que eles usem réguas ou fitas métricas para medir os mesmos objetos em unidades padronizadas (metro, centímetro e milímetro).

3. Discussão e Comparação (20 minutos):

• Reúna a turma novamente e peça que cada grupo compartilhe suas estimativas e medições.
• Compare as diferentes unidades de medida utilizadas e discuta as vantagens e desvantagens de cada uma.
• Ajude os alunos a entender que uma medição pode ser expressa por números diferentes dependendo da unidade de medida utilizada.

4. Atividades de Aplicação (20 minutos):

• Distribua novos objetos para os grupos.
• Peça que eles meçam os comprimentos dos objetos usando apenas uma unidade de medida (metro, centímetro ou milímetro).
• Em seguida, peça que eles convertam as medições para as outras unidades de medida.

5. Conclusão (10 minutos):

• Reúna a turma novamente e faça uma revisão dos principais conceitos aprendidos na aula.
• Encoraje os alunos a praticar a medição de comprimentos em diferentes situações do dia a a dia.