Procedimento:

1. Introdução:

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre a importância de saber localizar objetos e pessoas no espaço. Pergunte aos alunos como eles se orientam para encontrar o caminho de casa ou da escola.

2. Atividade 1: Localização de Objetos

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Entregue a cada grupo uma folha de papel sulfite e lápis de cor.
• Peça aos alunos que desenhem um mapa simples da sala de aula, indicando a localização de objetos e pessoas.
• Oriente-os a utilizar pontos de referência, como a porta, a janela, a mesa do professor, etc.

3. Atividade 2: Movimentação no Espaço

• Em seguida, peça aos alunos que imaginem que estão em uma viagem de carro.
• Entregue a cada grupo um carrinho de brinquedo e uma régua.
• Peça aos alunos que desenhem um mapa do trajeto da viagem, indicando as mudanças de direção e sentido.
• Oriente-os a utilizar setas para indicar a direção do movimento e letras para indicar o sentido do movimento (por exemplo, A para a frente, R para a direita, E para a esquerda).

4. Apresentação e Discussão

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