Em qual das etapas do plano de aula abaixo os alunos se envolverão na escrita criativa de seus próprios contos de fadas?
(A) -
introdução
(B) -
análise e planejamento de histórias
(C) -
escrita criativa
(D) -
compartilhamento de contos
(E) -
apresentação e feedback
Dica
- forneça aos alunos modelos e exemplos de histórias criativas.
- crie um ambiente de sala de aula que seja seguro, livre de julgamentos e estimulante.
- ofereça ferramentas e recursos para auxiliar os alunos no processo de escrita.
- elogie os esforços dos alunos e concentre-se nos aspectos positivos de suas escritas.
Explicação
A etapa "escrita criativa" do plano de aula é dedicada à escrita real dos contos de fadas pelos alunos.
Análise das alternativas
- (a): a etapa de "introdução" é para apresentar os contos de fadas e seus elementos.
- (b): a etapa de "análise e planejamento de histórias" é para planejar as histórias, não para escrevê-las.
- (c): a etapa de "escrita criativa" é para escrever os contos de fadas.
- (d): a etapa de "compartilhamento de contos" é para compartilhar os contos escritos com os colegas.
- (e): a etapa de "apresentação e feedback" é para apresentar os contos à turma e receber feedback.
Conclusão
A escrita criativa é uma etapa crucial no processo de produção de histórias. ela permite que os alunos usem sua imaginação e habilidades de escrita para criar seus próprios mundos e aventuras.