Em qual das etapas abaixo o uso de recursos gráficos e digitais é mais adequado na produção de um texto de campo investigativo?

Recursos gráficos e digitais podem ser utilizados em todas as etapas da produção de um texto de campo investigativo:

• planejamento do texto: para organizar ideias, criar mapas mentais ou fluxogramas.
• escrita autônoma: para inserir imagens, gráficos ou tabelas que apoiem o conteúdo escrito.
• partilha e apresentação: para tornar o texto mais visualmente atraente e envolvente durante a apresentação.
• reflexão e avaliação: para criar apresentações multimídia ou relatórios que incluam recursos gráficos e digitais.

As demais alternativas são incorretas porque se referem a etapas específicas onde o uso de recursos gráficos e digitais não é tão relevante:

• (a): o planejamento do texto envolve principalmente a organização de ideias e não necessariamente o uso de recursos gráficos.
• (b): a escrita autônoma é o momento de redigir o texto e não necessariamente de inserir recursos gráficos.
• (c): a partilha e apresentação é o momento de apresentar o texto escrito, mas recursos gráficos podem ser usados para complementar a apresentação.
• (d): a reflexão e avaliação envolve avaliar o texto escrito e não necessariamente o uso de recursos gráficos.

Os recursos gráficos e digitais são ferramentas valiosas na produção de textos de campo investigativo, pois ajudam a esclarecer ideias, tornar o texto mais visual e envolvente, além de facilitar a compreensão e a apresentação.