Título da Aula: "Explorando a Imaginação com Histórias Criativas"

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF02LP22 - "Planejar e produzir textos narrativos ficcionais, com começo, meio e fim, considerando os elementos essenciais da narrativa, como personagens, tempo, lugar e enredo, e buscando coerência e coesão."

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de produção textual criativa, especialmente no gênero narrativo ficcional;
• Estimular o uso da imaginação e da criatividade na escrita;
• Compreender os elementos essenciais da estrutura narrativa: personagens, tempo, lugar e enredo;
• Aplicar conhecimentos de coerência e coesão na produção textual.

Materiais Necessários:

• Folhas de papel A4;
• Lápis ou canetas;
• Livros de histórias infantis (para inspiração);
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz.

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre histórias e como elas podem ser criativas e divertidas.
• Conte uma breve história ou leia um trecho de um livro infantil para estimular a imaginação dos alunos.

2. Elementos da Narrativa (15 minutos):

• Apresente os elementos essenciais de uma narrativa: personagens, tempo, lugar e enredo.
• Discuta cada elemento com os alunos, dando exemplos e pedindo que eles identifiquem esses elementos em histórias que conhecem.

3. Brainstorming (10 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos de 3-4 integrantes.
• Dê a cada grupo uma folha de papel e peça que façam um brainstorming de ideias para uma história criativa.
• Certifique-se de que cada grupo tenha personagens, tempo, lugar e enredo definidos.

4. Planejamento da História (15 minutos):

• Ainda em grupos, peça que os alunos organizem as ideias geradas no brainstorming em uma sequência lógica.
• Eles devem criar um esquema ou rascunho da história, definindo o início, o meio e o fim.

5. Escrita da História (40 minutos):

• Distribua folhas de papel para cada aluno e peça que eles comecem a escrever suas histórias.
• Lembre-os de usar os elementos da narrativa e de manter a coerência e coesão do texto.

6. Revisão e Edição (15 minutos):

• Peça que os alunos revisem e editem suas histórias. Eles devem verificar se há erros de ortografia, gramática e pontuação.
• Incentive-os a fazer alterações e melhorias no texto.

7. Compartilhamento (15 minutos):

• Selecione alguns alunos para lerem suas histórias para a turma.
• Abra a palavra para comentários e elogios dos colegas.

8. Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre o processo de escrita criativa.
• Peça aos alunos que compartilhem suas impressões sobre a atividade e o que aprenderam.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na criatividade e imaginação demonstradas na produção textual e na aplicação dos elementos da narrativa.
• O professor poderá utilizar observação, análise dos textos produzidos e autoavaliação dos alunos para avaliar seu desempenho.