Título da Aula: "Aventura na Escrita: Criando Nossos Próprios Textos Informativos"

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF02LP22 - Planejar e produzir textos, em colaboração com os colegas, de forma a atender à situação comunicativa e ao tema ou assunto proposto, escrevendo palavras, frases e pequenos textos com autonomia, respeitando as convenções da escrita.

Sobre Esta Aula: Esta aula visa desenvolver habilidades de escrita e expressão dos alunos, incentivando-os a produzir textos informativos de forma colaborativa e criativa. Por meio de atividades lúdicas e interativas, os alunos explorarão diferentes tipos de textos informativos e aprenderão a planejar e estruturar seus próprios textos.

Materiais Necessários:

• Papéis sulfite ou folhas de desenho
• Lápis e canetas coloridas
• Marcadores ou giz de cera
• Quadro branco ou lousa
• Marcadores ou giz
• Imagens e recortes de revistas ou jornais (opcional)
• Livros informativos adequados ao nível dos alunos
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre textos informativos.
• Mostre alguns exemplos de textos informativos, como artigos de jornal, enciclopédias ou manuais de instruções.
• Explique que textos informativos são aqueles que transmitem informações sobre um determinado assunto ou tema.

2. Exploração de Textos Informativos (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Dê a cada grupo um texto informativo diferente para ler e analisar.
• Peça aos alunos que identifiquem as principais características do texto, como título, introdução, corpo do texto e conclusão.
• Estimule os alunos a discutir entre si o conteúdo do texto e as informações apresentadas.

3. Planejamento de Texto Informativo (20 minutos):

• Reúna a turma novamente no grande grupo.
• Discuta as principais características de um texto informativo.
• Peça aos alunos que escolham um tema ou assunto sobre o qual gostariam de escrever um texto informativo.
• Incentive-os a fazer um brainstorming de ideias e informações que podem ser incluídas no texto.
• Ajude os alunos a organizar suas ideias e informações em um esquema ou rascunho.

4. Produção de Texto Informativo (30 minutos):

• Distribua folhas de papel ou folhas de desenho para os alunos.
• Peça aos alunos que comecem a escrever seus textos informativos.
• Circule pela sala, oferecendo ajuda e suporte aos alunos que precisarem.

5. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

• Quando os alunos tiverem terminado de escrever seus textos, peça que eles compartilhem com a turma.
• Incentive os alunos a dar feedback positivo uns aos outros.
• Discuta os pontos fortes e fracos dos textos produzidos.

6. Reflexão Final (5 minutos):

• Reúna a turma novamente no grande grupo.
• Pergunte aos alunos o que aprenderam durante a aula.
• Incentive-os a refletir sobre o processo de escrita e sobre a importância de produzir textos informativos claros e informativos.