Título da aula: "Explorando o Mundo Digital: Textos Informativos na Internet"

Propósito da aula: Esta aula é projetada para ajudar alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a entender a estrutura de textos informativos em ambientes digitais, como revistas, jornais, sites especializados e blogs. O objetivo é que os alunos sejam capazes de navegar nesses textos, reconhecer suas características e utilizar recursos digitais para ampliar suas pesquisas.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar as características de textos informativos encontrados em ambientes digitais.
• Compreender a organização das informações em textos digitais e como elas se relacionam com recursos visuais e interativos.
• Saber como usar hiperlinks para acessar outros textos e vídeos, ampliando suas pesquisas.
• Conhecer as possibilidades e limitações dos recursos digitais específicos de cada site ou ferramenta.

Habilidades da BNCC: EF02LP21 - "Explorar textos informativos de ambientes digitais, como revistas, jornais, sites especializados e orientados para crianças e blogs confiáveis, observando recursos como hiperlinks para outros textos e para vídeos e o modo de organização das informações, e as possibilidades e limites dos recursos próprios da ferramenta e do site específico."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 50 minutos de duração. Ela pode ser dividida em duas partes: uma exploração inicial de textos digitais e uma atividade de pesquisa guiada.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet e navegadores atualizados.
• Projetor ou tela para apresentações.
• Cópias impressas ou versões digitais de diferentes textos informativos de fontes confiáveis (por exemplo, artigos de notícias, posts de blogs, sites educacionais).
• Folhas de papel ou cadernos para anotações.
• Lápis ou canetas.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre a internet e como usam computadores e tablets.
• Apresente o objetivo da aula: aprender a explorar textos informativos em ambientes digitais.

2. Exploração Inicial (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua cópias impressas ou versões digitais de textos informativos diferentes.
• Peça que os grupos explorem os textos e anotem suas observações sobre as seguintes características: título, autor, data de publicação, imagens, vídeos, hiperlinks e modo de organização das informações.
• Em seguida, reúna a turma e peça que cada grupo compartilhe suas descobertas.

3. Pesquisa Guiada (20 minutos):

• Apresente um texto informativo digital escolhido por você (ou deixe que os alunos escolham um texto apropriado em seus computadores ou tablets) e projete-o na tela para toda a turma.
• Guia os alunos na exploração do texto, apontando as características mencionadas na atividade anterior.
• Em seguida, peça que os alunos usem os hiperlinks do texto para acessar outros textos e vídeos relacionados.

4. Reflexão e Discussão (5 minutos):

• Reúna a turma e peça que compartilhem suas descobertas durante a pesquisa guiada.
• Promova uma discussão sobre as vantagens e desvantagens de usar textos digitais para pesquisa, comparando com textos impressos.

Conclusão: Revise os principais pontos da aula e enfatize a importância de saber como explorar textos informativos digitais para expandir seus conhecimentos.