Título da aula: "Descobrindo o Mundo da Pesquisa: Analisando Textos Acadêmicos"

Propósito da aula: Introduzir aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental os conceitos básicos de pesquisa e análise de textos acadêmicos, enfatizando a importância de entender o campo de atuação e a função específica de cada gênero textual neste contexto.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da pesquisa e da análise de textos acadêmicos;
• Reconhecer o campo de atuação e a função específica de cada gênero textual na pesquisa;
• Analisar tipos de informações apresentadas em textos acadêmicos;
• Identificar as características linguísticas e estruturais de diferentes gêneros textuais acadêmicos.

Habilidades da BNCC: EF02LP20 - "(...) reconhecer que os textos utilizados para apresentar informações coletadas em atividades de pesquisa possuem funções relacionadas ao campo de atuação ao qual pertencem. Assim, é necessário caracterizar o campo de atuação dos textos referidos e sua respectiva função, analisar o tipo de informações que os textos apresentam e identificar a função específica de cada gênero."

Sobre esta aula: Esta é uma aula de duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão apresentados aos conceitos de pesquisa, campo de atuação e função específica de diferentes gêneros textuais acadêmicos. Na segunda parte, eles analisarão textos acadêmicos específicos, identificando suas características linguísticas e estruturais, bem como seu campo de atuação e função.

Materiais necessários:

• Seleção de textos acadêmicos diversificados (artigos científicos, resenhas, monografias, etc.) impressos ou disponíveis digitalmente;
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa complementar.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é pesquisa e por que é importante realizar pesquisas. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Conceitos Básicos (20 minutos): Apresentação e discussão dos conceitos de campo de atuação, função específica e gênero textual acadêmico. Utilizar exemplos concretos para ilustrar cada conceito.

3. Análise de Textos Acadêmicos (20 minutos): Em grupos, os alunos selecionam um texto acadêmico para analisar. Eles devem identificar o campo de atuação do texto, sua função específica, o tipo de informações apresentadas e as características linguísticas e estruturais do gênero textual.

4. Compartilhamento e Reflexão (20 minutos): De volta ao grande grupo, cada equipe compartilha suas descobertas e reflexões sobre o texto analisado. Discussão aberta sobre as diferentes funções e campos de atuação dos gêneros textuais acadêmicos.

5. Produção Textual (30 minutos): Individualmente, os alunos escolhem um gênero textual acadêmico e produzem um texto curto que exemplifique esse gênero. Eles devem incluir informações sobre o campo de atuação, a função específica e as características linguísticas e estruturais do gênero escolhido.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos): Voluntários compartilham seus textos com a classe. Aproveite este momento para discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da análise de textos acadêmicos na pesquisa e na construção do conhecimento.