Qual dos seguintes conjuntos de palavras representa um campo de atuação e função específica de um gênero textual acadêmico?

A alternativa (B), "Monografia, artigo, revisão bibliográfica", representa um campo de atuação e função específica de um gênero textual acadêmico.

Monografia, artigo e revisão bibliográfica são todos gêneros textuais acadêmicos utilizados em diferentes campos de atuação, como ciências sociais, ciências naturais, saúde, engenharia, entre outros. Cada um desses gêneros possui uma função específica, como apresentar resultados de pesquisa, discutir um tema específico ou revisar a literatura existente sobre um determinado assunto.

As outras alternativas não representam um campo de atuação e função específica de um gênero textual acadêmico, pois incluem termos que se referem a etapas ou elementos de uma pesquisa ou produção acadêmica, mas não a um gênero textual específico.

• (A) Pesquisa, análise, literatura: estes termos se referem a etapas ou elementos de uma pesquisa ou produção acadêmica, mas não a um gênero textual específico.
• (C) Experimento, método, hipótese: estes termos se referem a etapas ou elementos de uma pesquisa, mas não a um gênero textual específico.
• (D) Resenha, crítica, opinião: estes termos se referem a diferentes tipos de textos, mas não necessariamente a gêneros textuais acadêmicos.
• (E) Conclusão, introdução, desenvolvimento: estas são partes de um texto acadêmico, mas não representam um gênero textual específico.

A análise de textos acadêmicos é uma habilidade fundamental para estudantes e profissionais que desejam se aprofundar em um campo de conhecimento específico. Reconhecer o campo de atuação e a função específica de cada gênero textual acadêmico é essencial para compreender e produzir textos eficazes em diferentes contextos acadêmicos.