Título da Aula: "Transformando Ideias em Notícias: Criando Nosso Jornal Falado"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Propósito da Aula: Introduzir os alunos ao campo da vida pública por meio da produção de um jornal falado. O objetivo é desenvolver habilidades de expressão oral, organização de ideias e comunicação clara, além de promover a alfabetização midiática e a compreensão do papel da notícia na sociedade.

Objetivos de Conhecimento:

1. Compreender o conceito de notícia e sua importância na comunicação;
2. Planejar e organizar ideias para a construção de uma notícia falada;
3. Utilizar recursos linguísticos adequados à oralidade e ao gênero jornalístico;
4. Apresentar notícias de forma clara, concisa e objetiva.

Habilidades da BNCC:

• EF02LP19 - Planejar e produzir texto oral para ser oralizado, em situações comunicativas formais e informais, com clareza e objetividade, observando as convenções da modalidade oral culta, de acordo com o gênero textual em foco, de forma a atingir o objetivo comunicativo pretendido.

Sobre esta Aula:

A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração aproximada de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de notícia e ao gênero jornalístico falado. Na segunda parte, eles planejarão e produzirão suas próprias notícias para serem apresentadas oralmente.

Materiais Necessários:

1. Quadro branco ou flip chart;
2. Marcadores ou canetas coloridas;
3. Folhas de papel sulfite para anotações;
4. Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis);
5. Microfone ou gravador de áudio para a apresentação das notícias.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre o que é notícia e sua importância na sociedade.
• Explorar diferentes tipos de notícias (local, nacional, internacional, esportiva, cultural, etc.) e discutir sua relevância para a compreensão do mundo ao redor.
• Apresentar o gênero jornalístico falado, destacando suas características principais (clareza, objetividade, concisão).

2. Planejamento das Notícias (20 minutos):

• Dividir os alunos em pequenos grupos e fornecer a cada grupo um tema ou assunto para a criação de uma notícia falada.
• Orientar os grupos a planejar sua notícia, respondendo às seguintes perguntas:
  • Qual é o tema ou assunto da notícia?
  • Quais são os principais fatos relacionados ao tema?
  • Qual é o público-alvo da notícia?
  • Como a notícia será apresentada (estrutura, linguagem, recursos)?

3. Produção das Notícias (15 minutos):

• Cada grupo se reúne para escrever o texto de sua notícia falada, utilizando os recursos linguísticos adequados à oralidade e ao gênero jornalístico.
• Incentivar os alunos a utilizar uma linguagem clara, concisa e objetiva, evitando jargões e termos técnicos.

4. Apresentação das Notícias (30 minutos):

• Cada grupo apresenta sua notícia falada para a classe, utilizando um microfone ou gravador de áudio.
• Após cada apresentação, abrir espaço para perguntas e comentários da turma.

5. Avaliação e Reflexão (10 minutos):

• Promover uma discussão sobre as notícias apresentadas, destacando os pontos fortes e áreas de melhoria.
• Refletir sobre a importância da comunicação clara e objetiva, especialmente no contexto das notícias.

Conclusão:

• Encerrar a aula reforçando o papel da notícia na sociedade e a importância da alfabetização midiática.
• Incentivar os alunos a continuarem se informando e a analisar criticamente as notícias que consomem.