Título da aula: "Jornalistas Mirins: Criando um Jornal Escolar"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades de escrita compartilhada e autônoma por meio da criação de um jornal escolar, envolvendo os alunos na produção de textos informativos e narrativos.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a estrutura e as características de um jornal escolar;
• Planejar e organizar ideias para a produção de textos informativos e narrativos;
• Escrever textos coletivamente, respeitando as normas ortográficas e gramaticais;
• Ler e revisar os textos produzidos, identificando erros e propondo melhorias;
• Ilustrar e diagramar o jornal escolar, utilizando recursos visuais para complementar os textos.

Habilidades da BNCC: EF02LP18 - "Planejar e produzir textos de divulgação científica com autoria ou de forma colaborativa, como verbetes de um glossário, notícias, entrevistas e relatórios de experimentos."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em quatro etapas principais, cada uma com duração de aproximadamente 20 minutos. A primeira etapa envolverá a introdução ao projeto do jornal escolar e a divisão de tarefas. A segunda etapa será dedicada ao planejamento e à escrita dos textos. A terceira etapa focará na revisão e na edição dos textos escritos. Finalmente, a quarta etapa será destinada à diagramação e à ilustração do jornal.

Materiais necessários:

• Folhas de papel sulfite A4;
• Lápis ou canetas;
• Borrachas;
• Tesouras;
• Cola;
• Revistas e jornais velhos para recortes;
• Lápis de cor ou giz de cera;
• Computadores ou tablets para pesquisa (opcional).

Plano de aula detalhado:

1. Introdução e divisão de tarefas (10 minutos):

• Início com uma discussão sobre a importância dos jornais e revistas na sociedade.
• Apresentação dos objetivos da aula e do projeto do jornal escolar.
• Divisão da classe em pequenos grupos de trabalho, cada um responsável por uma seção específica do jornal (por exemplo, notícias, esportes, cultura, ciência, etc.).

2. Planejamento e escrita dos textos (30 minutos):

• Cada grupo se reúne para planejar o conteúdo da sua seção no jornal.
• Discussão sobre os tópicos a serem abordados e a estrutura dos textos.
• Escrita dos textos informativos e narrativos, respeitando as normas ortográficas e gramaticais.

3. Revisão e edição dos textos (20 minutos):

• Os alunos revisam os textos produzidos por seus grupos, identificando erros ortográficos e gramaticais.
• Proposição de melhorias nos textos, como acréscimo de informações, reformulação de frases ou correção de erros.

4. Diagramação e ilustração do jornal (20 minutos):

• Os alunos decidem o layout do jornal, distribuindo os textos e as ilustrações de forma organizada e visualmente atraente.
• Utilização de recortes de revistas e jornais, desenhos e outras ilustrações para complementar os textos.

5. Apresentação do jornal escolar (10 minutos):

• Os grupos apresentam seus trabalhos para a classe, destacando os principais pontos de cada seção do jornal.
• Discussão aberta sobre o processo de criação do jornal escolar e os desafios encontrados.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas diferentes etapas do projeto, na qualidade dos textos produzidos e na organização e apresentação do jornal escolar finalizado. Feedback construtivo será dado aos alunos, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.