Qual das opções abaixo é uma característica importante de um bom texto jornalístico?

• baseie-se sempre em fontes confiáveis e verificadas.
• apresente os fatos de forma clara e imparcial, sem expressar opiniões pessoais.
• use uma linguagem simples e direta que seja fácil de entender.
• verifique as informações com diversas fontes antes de publicá-las.
• esteja disposto a corrigir erros ou omissões se eles forem identificados.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.

título da aula: "expressando nossas emoções: explorando diferentes formas de escrita criativa"

propósito da aula: fornecer aos alunos oportunidades de explorar e expressar suas emoções por meio de diferentes formas de escrita criativa, promovendo o autoconhecimento e o desenvolvimento da imaginação.

ano: 6º ano do ensino fundamental

objetivos de conhecimento:

• reconhecer e identificar diferentes emoções e sentimentos;
• compreender como as emoções podem ser expressas por meio da escrita;
• explorar várias formas de escrita criativa, como poesia, diário e narrativa;
• desenvolver a imaginação e a criatividade na escrita;
• refletir sobre as próprias emoções e experiências por meio da escrita.

habilidades da bncc: ef67lp43 - "usar a escrita com finalidades estéticas e lúdicas para expressar-se e comunicar-se em poemas, narrativas, peças de teatro e outras formas textuais."

sobre esta aula: esta aula será dividida em três partes principais, cada uma com duração de aproximadamente 25 minutos. a primeira parte envolverá a exploração e discussão das emoções. a segunda parte será dedicada à prática da escrita criativa em diferentes formas. a terceira parte focará na reflexão e no compartilhamento das escritas criadas.

materiais necessários:

• quadro branco ou flip chart;
• marcadores;
• folhas de papel;
• lápis ou canetas;
• música ambiente calmante (opcional);
• exemplos de escritos criativos que expressam emoções (opcional).

plano de aula detalhado:

1. exploração das emoções (10 minutos):

• início da aula com uma discussão sobre emoções.
• definição de emoções e sentimentos.
• exemplos de diferentes emoções e como elas podem ser identificadas.
• brainstorning de uma lista de emoções e seus sinônimos.

1. escrita criativa (30 minutos):

• divisão dos alunos em pequenos grupos.
• cada grupo receberá uma forma específica de escrita criativa para explorar (por exemplo, poesia, diário, narrativa).
• os grupos terão tempo para planejar e escrever seus textos, expressando suas emoções escolhidas.
• encorajamento dos alunos a usar figuras de linguagem, recursos literários e sua imaginação.

1. reflexão e compartilhamento (15 minutos):

• cada grupo apresentará suas escritas criativas para a turma.
• discussão sobre as emoções expressas nos textos e como foram expressas por meio da escrita.
• reflexão sobre o processo de escrita e como ele ajudou os alunos a entender e expressar suas emoções.

conclusão: conclua a aula resumindo os principais pontos discutidos. enfatize a importância de expressar as emoções de forma saudável e construtiva. incentive os alunos a continuar explorando a escrita criativa como uma ferramenta para o autoconhecimento e a expressão emocional.output: ## qual das opções abaixo é um benefício da escrita criativa para a expressão emocional?

• (a) ajuda a suprimir e esconder as emoções.
• (b) fornece uma válvula de escape saudável para as emoções.
• (c) torna as emoções mais intensas e difíceis de lidar.
• (d) prejudica a capacidade de se conectar com os outros emocionalmente.
• (e) nenhuma das opções acima.

O jornalismo visa informar o público de forma precisa e confiável. portanto, a objetividade e a verificação são essenciais para garantir a credibilidade das informações apresentadas em um texto jornalístico.

As demais alternativas não são características importantes de um bom texto jornalístico:

• (a): linguagem rebuscada e complexa pode dificultar a compreensão do texto.
• (c): os textos jornalísticos devem apresentar fatos e informações, e não opiniões pessoais.
• (d): o uso excessivo de adjetivos e advérbios pode tornar o texto confuso e prejudicar a clareza.
• (e): embora alguns textos jornalísticos possam ser longos e detalhados, a concisão e a clareza são geralmente valorizadas.

A objetividade e a verificação são pilares do jornalismo ético e responsável. elas garantem que as informações apresentadas nos textos jornalísticos sejam precisas, confiáveis e não tendenciosas.