Título da Aula: Explorando os Recursos Linguísticos e Discursivos nos Gêneros Textuais

Turma: 2º ano do Ensino Fundamental

Ano: 2

Componente Curricular: Língua Portuguesa

Tempo Estimado: 2 aulas de 50 minutos cada

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer os recursos linguísticos e discursivos que constituem diferentes gêneros textuais.
• Utilizar adequadamente os recursos linguísticos e discursivos na produção de textos escritos.

Alinhamento à BNCC:

Habilidade EF02LP16 - Reconhecer, na leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos.

Materiais Necessários:

• Cópias impressas de diferentes gêneros textuais (contos, fábulas, poemas, notícias, etc.)
• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos

Sequência Didática:

Aula 1:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre diferentes tipos de textos que os alunos conhecem e leem no dia a dia.
• Peça que eles compartilhem exemplos de textos que gostam de ler e explique por que eles gostam desses textos.

2. Análise de Gêneros Textuais (20 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes gêneros textuais (contos, fábulas, poemas, notícias, receitas, etc.).

• Distribua cópias impressas de diferentes gêneros textuais para os alunos.

• Peça que eles leiam os textos atentamente e identifiquem os recursos linguísticos e discursivos que caracterizam cada gênero textual.

• Exemplos de recursos linguísticos e discursivos que podem ser identificados:

  • Vocabulário específico
  • Estrutura do texto
  • Figuras de linguagem
  • Uso de tempos verbais
  • Conectivos

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Peça que cada grupo discuta os recursos linguísticos e discursivos identificados em cada gênero textual.
• Incentive os alunos a compartilharem suas ideias e opiniões sobre os textos.

4. Plenária (10 minutos):

• Reúna toda a turma e peça que cada grupo apresente os recursos linguísticos e discursivos que identificaram em cada gênero textual.
• Faça uma síntese das informações apresentadas pelos grupos.

Aula 2:

1. Produção Textual (30 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um gênero textual que gostam e escrevam um texto desse gênero.
• Incentive-os a utilizar os recursos linguísticos e discursivos que aprenderam na aula anterior.

2. Revisão e Edição (15 minutos):

• Peça aos alunos que revisem e editem seus textos, verificando se utilizaram corretamente os recursos linguísticos e discursivos.
• Incentive-os a fazer melhorias em seus textos, se necessário.

3. Compartilhamento e Apresentação (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a turma.
• Eles podem ler seus textos em voz alta ou simplesmente apresentá-los aos colegas.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a participação dos alunos nas discussões em grupo, a compreensão dos recursos linguísticos e discursivos dos gêneros textuais e a qualidade dos textos produzidos.