Título da Aula: "Explorando os Elementos de uma História: Uma Jornada no Mundo da Ficção"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Reconhecer elementos essenciais de uma história, como personagens, cenário e enredo.
• Analisar os recursos linguísticos e discursivos que compõem o texto narrativo.
• Aplicar os elementos e recursos estudados na produção de textos narrativos criativos.

Habilidade da BNCC: EF02LP16 - "Reconhecer, na leitura, recursos linguísticos e discursivos que constituem os gêneros previstos, de modo que seja possível empregá-los adequadamente nos textos a serem produzidos."

Materiais necessários:

• Livros infantis com narrativas variadas (contos de fadas, fábulas, histórias de aventura, etc.)
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz
• Folhas de papel e lápis ou canetas coloridas
• Fantoches ou bonecos de mão para dramatização (opcional)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre histórias e narrativas que os alunos conhecem.
• Compartilhe uma breve história ou conto para despertar o interesse das crianças.

2. Elementos de uma História (20 minutos):

• Apresente o conceito de uma história, explicando que ela possui personagens, cenário e enredo.
• Leia uma história em voz alta, destacando os elementos mencionados e utilizando recursos visuais, como fantoches ou bonecos de mão, para ilustrá-los.

3. Exploração de Recursos Linguísticos (15 minutos):

• Releia partes da história, enfatizando recursos linguísticos específicos, como adjetivos, verbos de ação e palavras que descrevem sentimentos.
• Estimule os alunos a identificar esses recursos e discutir como eles contribuem para a narrativa.

4. Criação de Histórias Individuais (25 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis ou canetas coloridas para os alunos.
• Incentive-os a criar suas próprias histórias, utilizando os elementos e recursos linguísticos aprendidos.
• Circule pela sala, oferecendo apoio e orientação individual, conforme necessário.

5. Compartilhamento e Reflexão (20 minutos):

• Organize um momento para que os alunos compartilhem suas histórias com a classe.
• Promova discussões sobre os elementos empregados e como eles contribuíram para a narrativa.
• Encoraje os alunos a refletir sobre o que aprenderam sobre histórias e recursos linguísticos.

Avaliação:

• Observe a participação dos alunos nas atividades e discussões em sala de aula.
• Avalie a qualidade das histórias criadas, considerando a presença de elementos narrativos, o uso de recursos linguísticos e a criatividade.
• Ofereça feedback construtivo para que os alunos possam aprimorar suas habilidades de escrita e análise literária.