Qual dos elementos abaixo não é essencial para a construção de uma história?

Os elementos essenciais de uma história são aqueles que compõem a sua narrativa, ou seja, os personagens, o cenário, o enredo e o conflito. esses elementos são fundamentais para dar forma à história e permitir que ela se desenvolva.

• (a): os personagens são essenciais para dar vida à história e impulsionar o enredo.
• (b): o cenário estabelece o contexto e o ambiente da história.
• (c): o enredo é a sequência de eventos que conduz a história e cria tensão e suspense.
• (d): o título, embora possa ser informativo, não é um elemento essencial para a construção da história.
• (e): o conflito é um elemento fundamental que gera tensão e impulsiona o desenvolvimento da trama.

Entender os elementos essenciais de uma história é crucial para que os alunos desenvolvam suas habilidades de leitura e escrita. ao identificar esses elementos, eles podem analisar e compreender melhor as histórias que leem e criar narrativas envolventes e bem estruturadas.input: gere uma pergunta de múltipla escola para alunos do plano de aula abaixo com 5 opções cada, marque a resposta correta e explique a resposta.título da aula: "a arte da comunicação não verbal: expressões faciais, gestos e postura"

ano: 7º ano do ensino fundamental

objetivos de aprendizagem:

• compreender a importância da comunicação não verbal na interação humana.
• reconhecer e interpretar diferentes expressões faciais, gestos e posturas.
• aplicar os conhecimentos adquiridos para melhorar as habilidades de comunicação e relacionamento interpessoal.

habilidades da bncc: ef07lp06 - "empregar diferentes códigos verbais e não verbais para organizar as ideias e torná-las mais compreensíveis ao interlocutor."

materiais necessários:

• espelhos (um para cada aluno)
• imagens ou vídeos que ilustrem expressões faciais, gestos e posturas
• música para atividade de dança expressiva (opcional)

plano de aula detalhado:

1. introdução (10 minutos):

• inicie a aula com uma pergunta: "como vocês se comunicam além das palavras?".
• discuta a importância da comunicação não verbal e como ela complementa a comunicação verbal.

1. explorando expressões faciais (20 minutos):

• distribua espelhos para os alunos.
• peça que eles observem seus próprios rostos e tentem identificar e nomear diferentes expressões faciais.
• mostre imagens ou vídeos de expressões faciais e discuta seu significado e contexto.

1. gesto e postura (15 minutos):

• explique o papel dos gestos e da postura na comunicação.
• demonstre diferentes gestos e posturas e peça aos alunos que interpretem seu significado.
• mostre imagens ou vídeos de gestos e posturas e discuta seu impacto na comunicação.

1. dança expressiva (15 minutos) (opcional)

• coloque uma música e peça aos alunos que dancem livremente, expressando seus sentimentos e ideias por meio de movimentos corporais.
• discuta como os movimentos e a postura podem transmitir mensagens e emoções.

1. aplicação prática (10 minutos):

• realize um role-play ou simulação de situações sociais.
• peça aos alunos que prestem atenção à comunicação não verbal dos outros e expliquem como ela influencia a interação.

1. reflexão e avaliação (10 minutos):

• abra espaço para uma discussão sobre a importância da comunicação não verbal.
• peça aos alunos que reflitam sobre como eles podem melhorar suas habilidades de comunicação não verbal.
• avalie a compreensão e participação dos alunos por meio de observação e discussão.