Título da aula: "Explorando o Mundo das Receitas: Leitura e Escrita Autônoma"

Propósito da aula:

• Desenvolver a compreensão em leitura dos alunos por meio da exploração de receitas simples;
• Estimular a escrita autônoma e criativa ao produzir suas próprias receitas;
• Promover a colaboração e o trabalho em equipe.

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conteúdo de textos da esfera da vida cotidiana, como receitas simples do gênero culinário;
• Identificar a estrutura básica de uma receita simples e os elementos que a compõem (título, ingredientes, modo de preparo);
• Escrever receitas simples com autonomia, utilizando linguagem clara e objetiva.

Habilidades da BNCC: EF02LP12 - "Ler e compreender textos com certa autonomia, considerando características específicas do campo da vida cotidiana (organização interna; marcas linguísticas; conteúdo temático) e dos gêneros desse campo (estrutura composicional; estilo)."

Sobre esta aula:

A aula está planejada para 60 minutos e será dividida em duas partes principais: leitura e compreensão de receitas simples e produção de receitas pelos alunos. Materiais necessários:

• Receitas simples impressas ou projetadas em tela;
• Materiais de escrita (lápis, canetas, cadernos, etc.);
• Ingredientes e utensílios básicos de cozinha (para a produção de receitas na segunda parte da aula).

Sequência de atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie uma conversa com os alunos sobre comidas e receitas.
• Pergunte se eles têm experiências com receitas ou se já ajudaram alguém a cozinhar.

2. Leitura e compreensão de receitas (20 minutos):

• Distribua cópias de receitas simples para os alunos.
• Peça que leiam as receitas com atenção e identifiquem os elementos que as compõem (título, ingredientes, modo de preparo).
• Conduza uma discussão sobre o conteúdo das receitas, garantindo que os alunos compreendam as etapas e os ingredientes necessários.

3. Produção de receitas (20 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Cada grupo receberá um conjunto de ingredientes e utensílios básicos de cozinha.
• Desafie os grupos a criar suas próprias receitas simples, usando os ingredientes disponíveis.
• Incentive a criatividade e a experimentação.

4. Compartilhamento e degustação (10 minutos):

• Peça que cada grupo apresente sua receita para a turma.
• Organize uma degustação das receitas produzidas, se possível.

Conclusão e reflexão (5 minutos):

• Conduza uma discussão sobre o que os alunos aprenderam durante a aula.
• Reforce a importância da leitura e compreensão de textos da vida cotidiana.

Avaliação:

A avaliação será baseada na participação efetiva dos alunos nas atividades de leitura, compreensão e produção de receitas. Observe sua habilidade em seguir instruções, identificar elementos-chave nas receitas e usar linguagem clara e objetiva em suas próprias criações.