Título da Aula: "Explorando o Mundo das Letras: Maiúsculas e Cursivas"

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Objetivo Geral: Desenvolver o conhecimento dos alunos sobre as diferentes grafias do alfabeto, com foco nas letras maiúsculas e na escrita cursiva, para aprimorar suas habilidades de leitura e escrita.

Habilidades da BNCC:

• EF02LP07: "Reconhecer as diferentes formas de registro gráfico das letras, por meio de atividades de discriminação visual e escrita, envolvendo letra de imprensa maiúscula e minúscula, e letra cursiva maiúscula e minúscula."

Materiais:

• Quadro branco ou lousa
• Marcadores ou giz para quadro
• Folhas de papel A4
• Lápis ou canetas
• Revistas e jornais (para recortes)
• Cartaz com o alfabeto em letra maiúscula e minúscula
• Cartazes com frases curtas em letra cursiva
• Material de escrita (lápis, canetas, etc.)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre a importância das letras e como elas formam palavras.
• Peça aos alunos que deem exemplos de palavras que começam com letras maiúsculas (nomes próprios, começo de frases, etc.).

2. Identificação das Letras Maiúsculas (15 minutos):

• Mostre aos alunos o cartaz com o alfabeto e peça que identifiquem as letras maiúsculas.
• Explique que as letras maiúsculas são usadas em situações específicas, como nomes próprios, começo de frases e siglas.
• Distribua folhas de papel e peça aos alunos que escrevam o alfabeto em letra maiúscula.

3. Leitura de Palavras com Letras Maiúsculas (10 minutos):

• Escreva no quadro palavras com letras maiúsculas e peça aos alunos que as leiam em voz alta.
• Incentive-os a identificar as letras maiúsculas nas palavras e a explicar quando elas devem ser usadas.

4. Recorte e Colagem de Letras Maiúsculas (15 minutos):

• Distribua revistas e jornais para os alunos e peça que recortem letras maiúsculas.
• Em seguida, eles devem colar as letras em folhas de papel, formando palavras ou frases.
• Essa atividade ajuda a reforçar o reconhecimento e a escrita das letras maiúsculas.

5. Introdução à Escrita Cursiva (15 minutos):

• Mostre aos alunos o cartaz com frases escritas em letra cursiva e peça que tentem ler.
• Explique que a letra cursiva é um tipo de escrita contínua, onde as letras são ligadas entre si.
• Demonstre como escrever algumas letras cursivas no quadro e peça aos alunos que tentem imitar.

6. Prática de Escrita Cursiva (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e peça aos alunos que pratiquem a escrita cursiva.
• Incentive-os a escrever palavras e frases curtas, focando na legibilidade e na fluidez da escrita.

7. Avaliação (10 minutos):

• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto em letra cursiva, utilizando letras maiúsculas e minúsculas corretamente.
• Essa atividade serve como avaliação formativa para verificar o aprendizado dos alunos.

Observação:

• A aula pode ser adaptada de acordo com o nível e as necessidades dos alunos.
• É importante garantir que os alunos tenham tempo suficiente para praticar a escrita cursiva e que recebam feedback construtivo durante o processo.