Título da Aula: "Brincando com Partes de Palavras"

Ano: 2º Ano do Ensino Fundamental

Componente: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EF02LP02 - Analisar partes de palavras e montar palavras novas, a partir da retirada ou acréscimo de fonemas, unidades sonoras menores de uma palavra (segmentação e junção); analisar estruturas das palavras que permitem a formação de novas palavras (flexão e derivação); e analisar a estrutura das palavras para gerar palavras derivadas por derivação prefixal e sufixal.

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de análise linguística e construção de palavras por meio de atividades lúdicas e práticas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Conjunto de letras magnéticas ou cartões com letras
• Imagens de objetos e animais familiares aos alunos
• Papel e lápis para cada aluno

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre as partes das palavras. Peça aos alunos que digam algumas palavras e pergunte-lhes se eles podem dividir essas palavras em partes menores.
• Escreva algumas palavras simples no quadro ou flip chart e peça aos alunos que as dividam em sílabas.
• Uma vez que os alunos estejam familiarizados com o conceito de sílabas, explique-lhes que as palavras também podem ser divididas em fonemas, que são as unidades sonoras menores de uma palavra.

2. Atividade de Segmentação de Palavras (15 minutos)

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Dê a cada grupo um conjunto de letras magnéticas ou cartões com letras.
• Peça aos grupos que usem as letras para formar palavras.
• Quando um grupo formar uma palavra, eles devem escrevê-la no papel.
• Continue esta atividade por 10-15 minutos, ou até que cada grupo tenha formado várias palavras.

3. Atividade de Construção de Palavras (15 minutos)

• Peça aos alunos que se sentem em círculo.
• Mostre aos alunos uma imagem de um objeto ou animal familiar.
• Peça aos alunos que digam o nome do objeto ou animal.
• Escreva o nome do objeto ou animal no quadro ou flip chart.
• Peça aos alunos que pensem em palavras que rimem com o nome do objeto ou animal.
• Escreva as palavras que rimam no quadro ou flip chart.
• Continue esta atividade com diferentes objetos ou animais.

4. Atividade de Derivação de Palavras (10 minutos)

• Escreva algumas palavras simples no quadro ou flip chart.
• Peça aos alunos que adicionem um prefixo ou sufixo a cada palavra para formar uma nova palavra.
• Por exemplo, você pode pedir aos alunos que adicionem o prefixo "in-" à palavra "feliz" para formar a palavra "infeliz".
• Continue esta atividade com diferentes palavras e prefixos ou sufixos.

5. Reflexão e Conclusão (5 minutos)

• Reúna a turma e peça-lhes que compartilhem suas experiências durante as atividades.
• Pergunte aos alunos o que eles aprenderam sobre as partes das palavras e como construir novas palavras.
• Conclua a aula resumindo os principais pontos e reforçando a importância da análise linguística e da construção de palavras.