Título da Aula: "Dominando as Regras: Explorando o Alfabeto e a Pontuação"

Série: 2º ano Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver a compreensão sobre o uso das letras maiúsculas em substantivos próprios;
• Fortalecer habilidades relacionadas à utilização correta da pontuação;
• Promover a autonomia na escrita por meio de atividades práticas.

Habilidade da BNCC:

EF02LP01 - "Construir frases, orações e pequenos textos que apresentem coesão e coerência, corretamente pontuados, com parágrafos delimitados, observando as margens e os recuos necessários."

Materiais Necessários:

• Folhas de papel ou cadernos para cada aluno;
• Lápis ou canetas coloridas;
• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou giz;
• Livros infantis e contos adequados para a faixa etária;
• Imagens ou objetos relacionados aos substantivos próprios a serem trabalhados.

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada

Parte 1: Alfabeto e Letras Maiúsculas (50 minutos)

1. Apresentação: Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do alfabeto. Fale sobre as diferentes letras e explique que algumas delas são usadas para escrever substantivos próprios.

2. Atividade Prática: Distribua folhas de papel e peça aos alunos que escrevam seus nomes, sobrenomes e nomes de familiares e amigos. Estimule-os a usar as letras maiúsculas corretamente.

3. Exemplos: Defina um tempo para que os alunos mostrem seus trabalhos. Escreva no quadro branco ou flip chart alguns dos nomes que eles mencionaram e destaque o uso correto das letras maiúsculas.

4. Identificação em Textos: Em grupo, os alunos analisam um texto infantil escolhido pelo professor, identificando os substantivos próprios e sublinhando-os. Eles também devem discutir por que esses substantivos são escritos com letras maiúsculas.

5. Revisão: Conclua essa parte da aula com uma atividade de revisão. Distribua palavras variadas, incluindo substantivos comuns e próprios, e peça aos alunos que as classifiquem corretamente.

Parte 2: Pontuação (50 minutos)

1. Apresentação: Inicie a segunda parte da aula discutindo a importância da pontuação. Fale sobre os diferentes tipos de sinais de pontuação e explique como eles são usados para organizar e dar sentido ao texto.

2. Atividade Prática: Distribua folhas de papel e peça aos alunos que escrevam um pequeno parágrafo sobre suas famílias. Incentive-os a usar corretamente os sinais de pontuação, como pontos, vírgulas e pontos de interrogação.

3. Exemplos: Depois que os alunos terminarem de escrever, escolha alguns parágrafos para serem lidos em voz alta para a turma. Destaque o uso correto da pontuação e explique por que os sinais foram utilizados daquela maneira.

4. Identificação em Textos: Em grupos, os alunos analisam um texto infantil escolhido pelo professor, identificando os sinais de pontuação e discutindo sua função no texto. Eles também devem tentar identificar os diferentes tipos de frases (declarativas, interrogativas, exclamativas) e como a pontuação ajuda a diferenciá-las.

5. Revisão: Conclua a aula com uma atividade de revisão. Distribua frases com pontuação incorreta e peça aos alunos que as reescrevam com a pontuação correta.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades práticas, sua capacidade de identificar e usar corretamente letras maiúsculas e sinais de pontuação, e a qualidade dos textos escritos.