Título da Aula: O Trabalho e a Sustentabilidade na Comunidade

Propósito da Aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre as diferentes formas de trabalho exercidas pelas pessoas em sua comunidade e como essas atividades contribuem para o bem comum.

Ano: 2° ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e descrever diferentes tipos de trabalho exercidos pelas pessoas na comunidade;
• Reconhecer a importância do trabalho para a sobrevivência e a sustentabilidade da comunidade;
• Compreender que todas as atividades de trabalho são valorosas e contribuem para o bem comum.

Habilidade da BNCC: EF02HI10 - "Identificar e descrever as diferentes formas de trabalho exercidas pelas pessoas no entorno do aluno, como na escola (professor, Diretor, zelador etc.), nos comércios em seus locais de vivência (trabalhador de padarias, mercados etc.), entre outros. Essa percepção confere maior significado à ideia de que todas as atividades de trabalho são valorosas e contribuem para o bem comum.”

Materiais necessários:

• Fotos ou imagens de pessoas de diferentes profissões;
• Folhas de papel;
• Canetas ou lápis;
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Livros ou textos sobre diferentes tipos de trabalho.

Sequência da Atividade:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por trabalho e como ele é importante para a comunidade.
• Apresente algumas fotos ou imagens de pessoas de diferentes profissões e peça aos alunos que identifiquem os tipos de trabalho que essas pessoas realizam.

2. Discussão em grupo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua uma folha de papel para cada grupo.
• Peça aos alunos que listem os diferentes tipos de trabalho que eles conhecem ou que existem na sua comunidade.
• Incentive os alunos a pensar sobre os diferentes tipos de trabalho que são essenciais para a sobrevivência e a sustentabilidade da comunidade, como professores, médicos, agricultores, policiais, entre outros.

3. Apresentação e discussão (15 minutos):

• Cada grupo apresenta sua lista de tipos de trabalho para a classe.
• Estimule uma discussão sobre a importância de cada tipo de trabalho e como eles contribuem para o bem comum da comunidade.

4. Atividade escrita (20 minutos):

• Distribua uma folha de papel para cada aluno.
• Peça aos alunos que escrevam um pequeno texto sobre um tipo de trabalho que eles escolheram.
• Eles devem descrever o trabalho, explicar sua importância e como ele contribui para o bem comum da comunidade.

5. Compartilhamento e discussão (10 minutos):

• Cada aluno lê seu texto para a turma.
• Estimule uma discussão sobre os diferentes tipos de trabalho descritos pelos alunos e como eles contribuem para o bem comum da comunidade.

Avaliação:

• Acompanhe a participação dos alunos durante as discussões em grupo e a atividade escrita.
• Avalie a qualidade das listas de tipos de trabalho elaboradas pelos grupos.
• Avalie a qualidade dos textos produzidos pelos alunos.

Reflexão:

• No final da aula, promova uma reflexão sobre a importância do trabalho para a comunidade e como todas as atividades de trabalho são valorosas e contribuem para o bem comum.