Qual das seguintes opções não é uma técnica simples de coleta de informações históricas mencionada no plano de aula?
(A) -
entrevistar membros mais velhos da comunidade
(B) -
fotografar locais históricos
(C) -
analisar documentos escritos
(D) -
ler livros didáticos de história
(E) -
gravar vídeos de eventos atuais
Explicação
A alternativa (d), "ler livros didáticos de história", não é uma técnica simples de coleta de informações históricas, pois envolve a leitura de fontes secundárias que já foram interpretadas e analisadas por outros autores.
Análise das alternativas
As demais alternativas são técnicas simples de coleta de informações históricas que os alunos podem realizar de forma direta e prática:
- (a): entrevistar membros mais velhos da comunidade para coletar informações orais.
- (b): fotografar locais históricos para documentar seu estado atual.
- (c): analisar documentos escritos, como cartas, diários e registros oficiais.
- (e): gravar vídeos de eventos atuais para criar um registro visual da história.
Conclusão
As técnicas simples de coleta de informações históricas permitem que os alunos explorem o passado de sua comunidade e desenvolvam uma compreensão mais profunda de sua história e mudanças ao longo do tempo.