Título da Aula: "Memórias e Mudanças na Nossa Comunidade"

Ano: 2º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Objetivo de Conhecimento: A noção do “Eu” e do “Outro”: comunidade, convivências e interações entre pessoas.

Habilidades da BNCC: EF02HI03 - Selecionar, em fontes escritas e orais, informações sobre pessoas, acontecimentos, costumes e lugares de sua comunidade, como praças, ruas, casas, parques, festas, danças, brincadeiras, comidas típicas, músicas, entre outros, para compreender a noção de vida em comunidade.

Materiais Necessários:

• Cópias de fotos antigas e atuais do bairro ou comunidade dos alunos.
• Papéis e lápis para cada aluno.
• Quadro branco ou flipchart e marcadores.

Sequência da Aula:

1. Introdução (15 min):

• Iniciar a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por "comunidade".
• Escreva as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.
• Defina "comunidade" como um grupo de pessoas que vivem em uma área específica e compartilham características comuns, como cultura, idioma, costumes ou tradições.

2. Atividade 1: Memórias da Comunidade (20 min):

• Distribua cópias de fotos antigas do bairro ou comunidade dos alunos.
• Peça aos alunos que observem as fotos e identifiquem as diferenças entre o passado e o presente.
• Divida os alunos em pequenos grupos e peça a cada grupo que escolha uma foto e escreva uma breve descrição de como a comunidade mudou ao longo do tempo.

3. Atividade 2: Mudanças na Comunidade (25 min):

• Peça aos alunos que pensem em coisas que mudaram em sua comunidade nos últimos anos.
• Podem ser mudanças físicas, como a construção de novos prédios ou estradas, ou mudanças sociais, como a mudança na composição da população ou nos costumes.
• Divida os alunos em duplas e peça a cada dupla que escolha uma mudança e escreva um pequeno texto sobre como essa mudança afetou a comunidade.

4. Apresentação e Discussão (20 min):

• Peça a cada grupo ou dupla que apresente seu trabalho para a classe.
• Após cada apresentação, inicie uma discussão sobre as mudanças ocorridas na comunidade e como elas afetaram a vida das pessoas.
• Incentive os alunos a compartilhar suas próprias experiências e memórias relacionadas às mudanças.

5. Conclusão (10 min):

• Retome a definição de "comunidade" e pergunte aos alunos se eles têm uma compreensão mais profunda do conceito.
• Encerre a aula reforçando a importância de entender a história da comunidade em que vivemos e como as mudanças ao longo do tempo moldam nossa identidade e cultura.