Qual destas atividades permite que os alunos desenvolvam melhor a habilidade de localização e representação espacial na sala de aula?
(A) -
Leitura de um conto sobre um personagem que se perde em uma floresta.
(B) -
Desenhar um mapa da sala de aula, marcando a localização de diferentes objetos.
(C) -
Assistir a um vídeo sobre a história da escola.
(D) -
Ouvir uma música sobre a importância da orientação espacial.
(E) -
Brincar de pega-pega com os colegas.
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