Qual das seguintes atividades NÃO ajuda a desenvolver a habilidade de localizar objetos usando relações de lateralidade e topológicas?
(A) -
Pedir aos alunos que desenhem um mapa da sala de aula, indicando a localização de diferentes objetos.
(B) -
Levar os alunos para uma excursão pela escola e pedir que eles identifiquem a localização de diferentes espaços e objetos.
(C) -
Jogar um jogo de "caça ao tesouro" na sala de aula, onde os alunos precisam encontrar objetos escondidos usando pistas baseadas em relações de lateralidade e topológicas.
(D) -
Pedir aos alunos que escrevam uma história sobre um personagem que se perde em uma floresta e precisa usar suas habilidades de localização para encontrar o caminho de volta para casa.
(E) -
Pedir aos alunos que resolvam problemas matemáticos sobre localização e posição, como "Qual é a distância entre a mesa do professor e a porta da sala de aula?"
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