Qual das seguintes afirmações sobre os mapas criados pelos alunos na aula é incorreta?
(A) -
os mapas ajudaram os alunos a desenvolver suas habilidades de orientação espacial.
(B) -
os mapas incluíam símbolos e desenhos para representar diferentes áreas e objetos.
(C) -
os mapas eram precisos em todos os detalhes.
(D) -
os alunos usaram lápis de cor ou canetas coloridas para criar seus mapas.
(E) -
os mapas ajudaram os alunos a aprender sobre os conceitos de lateralidade e topológica.
Dica
- forneça aos alunos uma variedade de materiais para usar, como papel, cartolina, lápis de cor, marcadores e réguas.
- incentive os alunos a trabalhar em equipe para criar seus mapas.
- revise os mapas com os alunos e discuta a precisão e a clareza das informações apresentadas.
Explicação
A aula se concentrou em ajudar os alunos a desenvolver habilidades de orientação espacial e a entender os conceitos de lateralidade e topológica. ao criar mapas, os alunos estavam praticando essas habilidades, e não se esperava que produzissem mapas tecnicamente precisos.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão corretas:
- (a): os mapas ajudaram os alunos a desenvolver suas habilidades de orientação espacial.
- (b): os mapas incluíam símbolos e desenhos para representar diferentes áreas e objetos.
- (d): os alunos usaram lápis de cor ou canetas coloridas para criar seus mapas.
- (e): os mapas ajudaram os alunos a aprender sobre os conceitos de lateralidade e topológica.
Conclusão
Os mapas criados pelos alunos são uma ferramenta valiosa para aprender sobre orientação espacial e conceitos topológicos. é importante lembrar que a precisão não é o foco principal nesta atividade.